2019年10月11日上午，靠谱COP项目首席专家王陆教授、指导教师张敏霞副教授、蒋双双老师及助学者李爽、成红一行五人来到宁波市奉化区教师进修学校，开展了奉化区靠谱COP项目第四次集中面授培训活动，学科教研员和4所靠谱COP项目学校校长及其带领的研修团队共约70人参加了本次活动。

首先，王陆教授解读了奉化区靠谱COP项目第一学期的绩效评估报告。王陆教授着重从教师实践性知识和课堂教学行为数据出发，运用生动的案例，结合新中考与新高考改革趋势，深入浅出地解读各项绩效数据，并且针对每个学段、每个学科分析了课堂教学行为的优势、不足，并提出改进建议。

图1 王陆教授解读绩效评估报告

教师的专业化程度是凭借“实践取向的知识”来加以保障的，而实践取向的知识需通过日常教育实践的创造与反思过程才得以形成。王陆教授在报告中由整体到个别，详细展示了奉化区靠谱COP项目研修教师六种实践性知识的特征及表现。教学行为的改进是教师专业发展的外部表现。靠谱COP项目聚焦教师的课堂教学行为，从五个维度59个变量全面立体地分析课堂教学，为课堂教学诊断把脉。透过课堂教学行为大数据，王陆教授逐一分析了每所项目学校课堂教学的优势与短板，为学校的课堂教学改进提供精准的支持服务。绩效评估报告以客观详实的数据、具有针对性的诊断与建议深深地触动了校长和研修教师，引发了大家的深入思考。

图2 校长和研修教师认真聆听报告

随后，张敏霞副教授进行了“课堂观察方法与技术之对话深度”专题培训。张敏霞副教授以两组简单的课堂对话引入，帮助研修教师认识课堂对话的重要性，接着通过理论讲解、实战演练以及案例剖析，引领研修教师理解对话深度分析方法及其在课堂研究中的价值。

图3 张敏霞副教授培训现场

最后，助学者李爽主持召开了工作室主任会。活动中邀请了宁波大学教师教育学院陈柏华教授和奉化区教师进修学校吴伟强老师为在“第十届基于网络的教师实践社区学术交流观摩活动”中获奖的研修教师颁奖；随后汇报了本学期的研修计划，并对接下来的网络研修和校本研修活动作了详细说明。

图4  助学者李爽主持工作室主任会

图5  颁奖现场

至此，奉化区靠谱COP项目第四次面授培训活动圆满结束。新的阶段，新的起点，希望研修教师在研修实践中不断进取，在靠谱COP项目的引领下实现更大的发展！