众志成城，聚力“抗疫”。为了能让更多的教师用好“大数据”这把“亮剑”，促进教学改进与专业能力的发展，2020年3月17日15:30-17：00，来自全国各地的专家学者、中小学教师及行政领导约两万人与靠谱COP项目首席专家、首都师范大学博士生导师王陆教授再次相聚“云端”，共同聆听王陆教授带来的第二场靠谱COP公益讲座“两种典型的教学改进模型”，在大数据赋能教学改进的实例中，透视课堂教学改进的可行路径。

图1 王陆教授在直播中

俗话说，医生治病靠的是专业，教师治学也不能外行！教学改进不仅要靠“实践+反思”，还需要选对方法。王陆教授将“抽象”的教学设计模型演绎为一个个生动的教学故事，向大家娓娓道来基于大数据的具体教学改进路径：

（1）在基于波普尔模型的教学改进方法中，王陆教授讲述了邢老师如何通过“课前—课中—课后”的实践与反思完成了“小组合作学习”主题的教学改进循环；

（2）在基于ADDIE模型的教学改进法，王陆教授通过剖析“在问题的土壤中开出美丽的桃花”这个案例，为大家展示了彭老师的“问题化教学”改进与ADDIE模型相整合所绽放的精彩！

在直播过程中，王陆教授运用生动的教学改进案例和鲜活的教学故事，让大数据赋能下的教学改进变得浅显易懂，让晦涩的教学改进模型变得“平易近人”。

图2 中小学教师观摩直播现场

在一个半小时的讲座过程中，全国一线教师在讨论区踊跃发言，在直播平台上与王陆教授积极互动，弹幕与点赞纷沓不绝。疫情期间虽然相隔万里，但王陆教授极具激情而又富有感染力的直播，让广大教师的心紧紧联系在一起，并对未来的教学改进之旅充满期待！

图3 教师直播现场反馈

在讲座的最后，针对老师们在“问题区”提出的问题和困惑，王陆教授挑选了其中几个具有代表性的问题进行了回答。王陆教授运用精准地分析、专业地解答为一线教师拨开迷雾，坚定了数据赋能教学改进的斗志与信心。

图4 全国一线教师讨论区积极提问、讨论

最后，观摩直播的教师纷纷表示，收获满满，对课堂教学行为大数据在教学实践中的指导作用有了更加深刻的认识，并对今后的教学改进行动跃跃欲试。疫情终将过去，胜利终将到来。在这个美好的春季，靠谱COP项目助学服务团队将一如既往地与全国广大教师砥砺前行，“靠”数据赋能，“谱”教学华章！

图5 全国一线教师线上讨论与分享

图6 教师观看感言

图7 教师观看感言

图8 教师观看感言

图9 教师观看感言

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