缤纷夏日，共聚云端！2020年6月11日至7月8日，靠谱COP项目助学服务团队先后在深圳市南山区育才学校、深大附属实验学校、赤湾学校、南头小学、育才中学、北师大南山附属学校和育才二中，组织召开了七场“教师课堂教学诊断与改进专题培训项目”的在线课例研讨会。参与本次活动的有：靠谱COP项目指导教师冯涛副教授、张薇博士、赵炜老师、路征老师、张明宇老师，助学者郑江苇、郭之骄、谢洪梅，以及深圳南山区七所项目学校全体研修教师。

本月是南山区七所项目校首次基于网络研修平台开展基于课堂教学行为大数据的在线课例研讨活动。七场课例研讨会由助学者郑江苇、郭之骄、谢洪梅轮流主持；课例涉及语文、数学、英语、地理、道法五个学科；每场活动包括四个环节：授课教师自我反思、课堂教学行为大数据汇报、基于数据证据链的综合分析和同学科老师点评。

一、授课教师教学反思

在线课例研讨活动开始前，各校研修教师需提前观看研讨课例。育才学校的李昌林老师和徐烨老师、深大附属实验学校的罗秋苑老师和温杰君老师、赤湾学校的周艺老师和张珊珊老师、南头小学的喻静老师和李辰光老师、育才中学的刘远老师和卢章伟老师、北师大南山附属实验学校的韦冬妮老师和陈敏如老师、以及育才二中的李潇潇老师和彭小钊老师，分别从教学目标的达成情况、课堂中问题的设计及教学环节、教学方法等方面对自己课堂教学中的亮点和不足进行了教学反思。

图1 在线课例研讨中授课教师进行教学反思

二、课堂教学行为大数据汇报

在此之后，靠谱COP项目助学服务团队指导教师张明宇老师、助学者郑江苇、郭之骄、谢洪梅分别进行了课堂教学行为大数据的汇报，为研修教师阐释课例数据的形态和内涵。

图2 课堂教学行为大数据汇报

三、指导教师基于数据证据链的综合分析

靠谱COP项目助学服务团队的指导老师冯涛副教授、张薇博士、赵炜老师、路征老师、张明宇老师对分别对十四节课进行了基于数据证据链的综合诊断与分析。首先在知识萃取的基础上分析每节课的教学方法和教学策略，如部分授课教师在课堂中能够组合运用问题教学法、小组合作学习法、探究式教学法、角色扮演法和视频教学法等多种教学方法有效达成教学目标；其次基于数据证据链对课堂中学生自主的程度、探究的深度和生成的高度等方面进行综合分析，并从问题设计、小组合作学习构建等方面提出了具体可行的建议。

图3 指导教师基于数据证据链的综合分析

四、同学科老师进行点评

育才学校教学中心的谭方主任指出教师要做到“心中有纲、手中有本、目中有人”，相信使用中西医结合的方式深度挖掘课堂教学问题，可以标本兼治的提升课堂教学的质量。教学中心的王中骅老师对本次活动进行了总结，对靠谱COP项目助学服务团队对学校教师发展的支持与帮助表示诚挚的感谢。研修教师积极参与远程观摩并在反馈中对此次活动给与了非常积极的肯定，并有相当一部分教师表示非常希望能够有更多机会以多种方式参与到项目研修团队中。

图4 育才学校课例研讨会现场

图5 育才学校课例研讨会后调查问卷

深大附属实验学校的梅伟静老师指出罗秋苑老师执教的《肥皂泡》这节课学生自主性学习方面完成度高，课堂氛围浓厚，充分调动了学生的参与性和积极性，注重生生之间的互动。赵连洲老师指出温杰君老师执教的《奥运中的数学》这节课很好的将理论联系实际，尊重学生自主性，以对话的形式驱动教学。

图6 深大附属实验学校课例研讨会现场

赤湾学校的唐龙梅老师和陈娟老师分别对两节课进行了点评。唐龙梅老师指出周艺老师这节课脉络清晰，问题设计环环相扣，给学生提供了思维表达的支架。陈娟老师指出张珊珊老师这节课很好的培养学生的时间探索精神，有效调动学生积极性。

图7 赤湾学校课例研讨会现场

南头小学的李苑老师认为李辰光老师和喻静老师执教的《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》和《我要的是葫芦》两节课教学目标明确精准，层层推进教学进度，老师注重与学生的互动和学习氛围的营造，取得了较好的教学效果。

图8 南头小学课例研讨会现场

育才中学的姚占军老师指出刘远老师和卢章伟老师执教的《拉丁美洲》和《工业地域的形成与发展》采用情境导入的方式引入课堂，充分调动参与课堂，有效培养学生的高阶思维能力。

图9 育才中学课例研讨会现场

北师大南山附属实验学校的向小兵老师指出一节好课应该做到“有理、有趣、有味、有效”。何洪泽老师认为陈敏如老师选材精心，授课内容很好的突出了时代主旋律。

图10 北师大南山附属实验学校课例研讨会现场

图11 育才二中课例研讨会现场

至此，深圳市南山区在线课例研讨活动画下圆满句号。通过此次在线课例研讨会，研修教师表示对于课堂行为大数据有了更加清晰的认识和思考。同时，我们期待深圳南山区靠谱COP项目的研修教师在教师专业发展的道路上能够运用基于课堂教学行为大数据这把利刃，不断反思、不断攀登、不断进步!