数据助力金凤教研，面授促进教师提升

撰稿人：王帅杰

携着秋的成熟、含着秋的向往。2020年9月24日-25日，靠谱COP项目首席专家王陆教授、靠谱COP项目指导教师冯涛副教授及助学者黄佳玲和王帅杰一行四人来到阔别已久的银川市金凤区，开展金凤区靠谱COP项目本学期第一次课堂观察与面授培训活动。参与本次活动的还有金凤区教育局李颖第副局长、金凤区教研室刘文正主任、部分教研员和全体研修教师。

篇章一：面授培训促提升

9月24日上午，靠谱COP项目助学服务团队和研修教师在金凤区第十一小学开展了集中面授培训。首先，由王陆教授对金凤区靠谱COP项目上学期绩效报告做了详细解读，明确金凤区靠谱COP项目研修教师在实践性知识和课堂教学行为方面所具有的优势，指出在今后研修中改进和发展的着力点，为各项目学校课堂教学的改进提出了有针对性的指导意见和建议。

图1 王陆教授培训现场

随后，冯涛副教授进行了“课堂观察方法与技术之教师回应分析方法和对话深度分析方法”的专题培训。冯涛副教授首先讲解了教师回应和对话深度的相关知识，接着带领研修教师进行实践练习和疑难辨析。在实践练习的过程中，研修教师踊跃发言，积极思考并提出自己的问题，不断深化对教师回应和对话深度分析方法的理解。研修教师纷纷表示，将在以后的课堂教学中不断实践，利用教师回应和对话深度分析方法进行课堂教学行为改进。

图2 冯涛副教授培训现场

最后，助学者黄佳玲主持召开了工作室主任会，汇报了金凤区靠谱COP项目上一阶段的研修情况，并对下一阶段的研修活动进行了部署和安排。

图3 工作室主任会

图4 合影留念

篇章二：课堂观察助发展

9月24日下午和9月25日全天，靠谱COP项目团队先后在润丰神华爱心小学、金凤区第十二小学和金凤区第十一小学对6节现场课进行了基于课堂教学行为大数据的课堂观察与诊断。其中，润丰神华爱心小学沈慧艳老师和欧阳老师分别带来了数学课《倍的认识》和语文课《什么比猎豹的速度更快》，金凤区第十二小学马玉涓老师和李夏老师分别带来了语文课《卖火柴的小女孩》和数学课《认识时间》，金凤区第十一小学李晓芬老师和刘婷婷老师分别展示了语文课《饮湖上初晴后雨》和数学课《角的初步认识》。

图5  研修教师授课现场

靠谱COP项目团队在课后分别召开了课后反思会。在反思会中，授课教师首先从本节课的教学目标、学情分析和问题设计等方面对自己课堂教学中的亮点和不足进行了反思。然后，助学者黄佳玲、王帅杰及研修教师共同汇报了每节课的课堂教学行为大数据。接着，金凤区教研室教研员邵桂玲老师和殷莉老师分别进行了学科点评，为研修教师如何能够更好地把握教学目标和重难点，培养学生合作学习的能力和发展学生的高阶思维提出了教学改进建议。最后，靠谱COP项目指导教师冯涛副教授进行了定性与定量相结合的综合诊断与分析。冯涛副教授基于课堂教学行为数据证据链，分析了课堂教学行为的优点和所存在的问题，并从课堂中的问题结构改进、小组合作学习设计及教师回应方式等方面提出了具体可行的教学改进建议。

图6 课后反思会现场

图7 授课教师自我反思

图8 助学者和研修教师进行数据汇报

活动的最后，金凤区教育局李颖第副局长、金凤区教研室刘文正主任、金凤区第十二小学费涛校长、润丰神华爱心小学季保校长分别对活动进行总结。李颖第副局长指出项目学校负责人和研修教师要更加注重研修团队的建设，抓实校本研修，将数据和课堂教学有机融合。金凤区教研室刘文正主任希望研修教师可以借助靠谱COP平台，不断提高自身的专业素质和技能。费涛校长和季保校长分别表示今后将加强对校本研修的设计与管理，为研修教师提供更好的学习空间，努力将教学质量提高到一个新的台阶。

图9 教研员点评和领导讲话

至此，为期两天的金凤区靠谱COP项目面授培训和课堂观察活动画上了圆满的句号，两天培训的时间虽然短暂，但是丰盈而充实，我们看到研修教师有了长足的成长和收获。衷心希望研修教师能将所学内容应用于教学实践，实现从教书匠到反思性实践家的华丽转变。靠谱COP项目将持续助力于教师专业发展，让我们一起携手共进，共同书写明天美好的篇章！