四月银川春光美，教研之花遍校园。2021年4月8日-9日，“课堂教学行为大数据分析”——“首都带首府”京银“互联网+教育”首都师范大学“双优云桥”项目（简称银川靠谱COP项目）开启了本学期第一次面授培训与课堂观察活动。银川景博学校冯丽敏副校长、银川市实验小学刘燕副校长及刘春主任、银川市教育科学研究所教研员王会宁老师、全体项目研修教师和靠谱COP项目助学服务团队指导教师张敏霞副教授、梁友明博士和助学者赵淑媛参加了本次活动。本次活动充分发挥项目团队的引领辐射作用，银川市实验小学教育集团各分校、银川市西吉县回民小学、固原市原州区三营镇第一小学、闽宁镇第二中心小学、银川市西夏区平吉堡小学的老师们在线观摩了银川市实验小学的课堂观察与诊断活动，实现了教育资源共享，为银川市教师专业发展助力。
4月8日上午，在银川景博学校进行了集中面授培训活动。首先，梁友明博士对银川靠谱COP项目上学期的绩效评估数据进行解读。他带领研修教师分析了教师实践性知识和课堂教学行为的发展情况，肯定了上一学期研修教师取得的可喜进步，并以教师实践性知识和课堂教学行为大数据为着力点，明晰各项目学校和不同研修教师群体的优势与短板，深入挖掘数据背后的意义，为各学段的课堂教学改进提供了明确的方向，最后结合各项目学校的实际情况和项目目标提出改进路径。紧接着，梁友明博士主持召开了工作室主任会，介绍本学期整体活动安排，分析各项目学校的绩效情况，统筹安排科学范式的校本研修活动主题与流程，分享了网络研修小技巧，研修教师纷纷表示收获满满。
图1 梁友明博士面授培训
随后，项目指导教师张敏霞副教授带来了《理解与体验教学反思》专题培训。张敏霞副教授结合丰富而又生动的教学案例，从“理解教学反思”“体验教学反思”以及“践行教学反思”三个方面层层深入，研修教师在自我反思、集体反思、小组合作等多种体验式活动中不断深化对教学反思的认识，实现了对教学实践的反思与重构。研修教师学习热情高涨，发言踊跃，大家纷纷表示这次面授培训活动为他们打开了一扇通往教师反思之路的窗户，指明了教师专业成长的新方向。
图2 张敏霞副教授专题培训
4月8日下午和4月9日全天，先后在银川景博学校、银川实验小学和银川阅海中学对6节现场课进行了课堂观察与诊断活动。其中，银川景博学校郭富玲老师和王星瑞老师分别带来了初中物理课《大气压强》和初中语文课《卖油翁》，银川市实验小学刘波老师和范蕊老师分别带来了小学数学课《三角形边的关系》和小学语文课《“贝”的故事》，银川阅海中学郑成全老师和袁贞老师分别展示了初中数学课《认识三角形——三角形的高》和《认识分式》。6节现场课各具特色，授课教师精心设计问题结构、巧妙追问发展学生思维。与此同时，研修教师与助学者联合组成的课堂观察团队一起进行了课堂教学行为大数据采集。
图3 研修教师授课
授课结束后，梁友明博士主持了课后反思会。首先，6位授课教师从教学目标达成效果、教学过程和问题设计等方面对自己课堂教学中的亮点和不足进行了反思，提出了今后教学中改进与提升的方向；紧接着，负责数据采集的研修教师和助学者依次进行了课堂教学行为大数据汇报；随后，学科教研员与同学科教师分别进行了基于学科的定性分析与点评银川景博学校殷学彪老师肯定了郭富玲老师的课堂节奏紧凑有序、课堂建构能够符合学生认知，指出应该将课堂放手给学生，从实验感知、小组讨论等活动中帮助学生加强理性认识；银川景博学校陈辉辉老师从语文核心目标和教学过程等方面剖析了王星瑞老师课堂教学的亮点与短板，并针对教学内容提出了具体改进建议；银川市实验小学吴新老师指出刘波老师通过“动手操作”“互动交流”让学生聚焦、感悟并理解三角形三边关系，学生在生生对话和师生互动中思维方式和学习能力均得到了发展；银川市实验小学刘叶老师指出范蕊老师的课堂环环相扣、过程严谨，并从随文识字、字词理解环节设计等方面提出了改进建议；银川市教育科学研究所教研员王会宁老师认为郑成全老师和袁贞老师的课程设计都有独到之处，能够从学科目标出发，课堂教学都有了明显进步，建议数学课要留给学生空间，学生的感知要呈“螺旋上升式”发展。
图4 课堂观察团队数据汇报
图5课后反思会现场
图6 学科教研员与同学科教师点评
紧接着，项目指导教师张敏霞副教授进行了基于数据证据链的定性与定量相结合的综合分析与诊断，张敏霞副教授首先总结了6节现场课在教学策略、教学方法等方面的特点与亮点，随后基于数据证据链对课堂中的问题设计、课堂对话效果等方面进行了深入细致的分析，最后针对小组合作学习、课堂互动和教师理答等方面提出了可操作性的改进建议。
图7 张敏霞副教授综合分析
活动最后，银川市实验小学刘燕副校长、银川景博学校谭晓露主任分别对活动进行总结发言。刘燕副校长认为，靠谱COP项目将“互联网”和“课堂教学”深度融合，通过精准有效的数据为教师专业发展提供了一条便捷之路，并指出希望研修教师不断学习、实践与提高，发挥辐射作用，时刻秉持“追求卓越”的研修精神。谭晓露主任首先对靠谱COP项目助学服务团队的助力表示了感谢，指出通过项目多方面的培训与学习，研修教师培养了反思的意识和习惯，也让学校看到了老师们的快速成长。
图8 项目学校领导讲话
至此，为期两天的“课堂教学行为大数据分析”——“首都带首府”京银“互联网+教育”首都师范大学“双优云桥”项目本学期第一次面授培训与课堂观察活动圆满落下帷幕。通过本次活动，银川靠谱COP项目的研修教师明确了教学反思在教师专业发展道路中的重要作用，初步理解了教学反思方法与技术。期待研修教师在本阶段的学习中能够学以致用，借助课堂教学行为大数据分析提升教学反思能力，在教师专业化发展的道路上不断攀登！
2021年4月11日
