撰稿人：王晓
2023年4月24日-27日，靠谱COP团队一行6人来到了美丽的深圳南山，以校为单位先后在十所项目学校开展了深圳市南山区“基于课堂教学行为大数据促进新型教师专业发展项目”本学期第二次课堂观察和面授活动。
深圳市南山实验教育集团麒麟中学余耀贤校长、卜升华副校长及马岚主任，深圳市南山外国语学校（集团）第二实验学校陈铁成校长及刘金松主任，深圳大学附属教育集团外国语小学陈锦苗主任，深圳市南山实验教育集团南头小学许伟光副校长及黄家承主任，深圳市蛇口育才教育集团育才二中舒采忠主任、育才中学徐鹍主任、育才一小王中骅主任和育才三中郝智源副校长及宋文健主任，北京师范大学南山附属学校刘东篱主任，深圳市博伦职业技术学校涂文智书记、陈亚萍主任及雷忠主任及十所项目学校全体研修教师共170余人，携手靠谱COP团队指导教师张薇老师、赵炜老师及助学者苏海阔、李广萍、张思佳、王玉娟共同参与了本次活动。
图1 活动现场
本次活动旨在继续深化基于“四何问题”的教学重构，基于循证课例研究，结合各校教研主题，开展“一校一案”主题研修，有效促进教师教学行为改进，重构课堂教学。
图2 “一校一案”研修主题
一、现场课堂观察与诊断
在10节现场课的课堂观察与诊断活动中，参与授课的研修教师能够运用授导法、启发法、小组合作法及对话策略、组织归纳策略等多种教学方法和策略的组合，有效地达成了教学目标，部分老师充分发挥教研组的力量，集思广益，博采众长，进行集体备课和磨课，在课堂中充分体现了“自主、合作、探究”的教学理念。10位研修教师精心准备的10节课各具特色，课堂气氛良好，师生、生生之间互动充分，大都取得了良好的教学效果，也给在场教师留下了深刻的印象。在授课过程中，部分项目学校的研修教师也参与了课堂教学行为的数据采集，在实践中掌握课堂观察方法与技术，不断提升自己的数据素养，其他研修教师在认真听课的同时积极挖掘本节课在问题系统设计与活动设计中的亮点，并及时记录。
图3 十所项目学校现场课授课信息
图4 现场课堂观察
在课后反思会中，各校同学科教研组长或同学科教师从教学环节的设计、学习方法的指导及课堂的拓展等方面进行了精彩的点评。
图5 学科专家点评
在课后反思会的数据汇报和综合分析环节，项目学校的研修教师与靠谱COP团队的助学者一起分别对这10节课进行了多个维度的课堂教学行为大数据分析与汇报，在大数据的透视下，10节课课堂教学行为特点突出，并充分体现出以学生为主体的课堂教学模式。随后，靠谱COP团队张薇老师、赵炜老师分别对10节课进行了基于数据证据链的综合分析与点评，结合多角度的证据对课堂中的优势和特色进行了提取，也指出了问题结构设计和小组合作学习方面的建议。
图6 研修教师与助学者数据汇报
图7 指导教师综合分析
图8 授课教师自我反思
随后10位授课教师结合专家建议和课堂教学行为大数据，分别从教学目标的达成情况、课堂中问题的设计及活动的设计是否有效指向了深度学习等方面对自己课堂教学中的亮点和不足进行了教学反思。
二、课堂教学改进工作坊
在教学改进工作坊环节，靠谱COP团队指导教师张薇老师、赵炜老师分别在10所学校进行了《教师回应的方法与技术》《问题解决过程的深度互动策略》的面授活动。其中麒麟中学、深大附外小、博伦职校的工作坊主要和研修教师共同探究了如何从多角度审视课堂中的教师回应，以丰富教师回应提升教学效果，促进更有意义的课堂；南外二实、南头小学、北师大南山附校、育才一小、育才二中、育才三中、育才中学的工作坊与研修教师共同研讨了如何以数据循证为抓手，将深度学习的理论和四何问题的教学重构相联系，让研修教师分析具体案例，探究深度互动策略，围绕问题解决与课堂观察维度相结合，分析教学中深度学习的体现情况，结合自身教学找到教学改进的方向，提升自身数据素养，更好地实现教师自身专业发展。之后张薇老师和赵炜老师又分别对十所项目学校提交的上个月面授作业进行了反馈，简洁明了地指出作业的亮点及不足，希望老师们以更加规范化的四何问题设计以及核心问题设计为基点，不断优化教学设计，提升课堂质量。
图9 指导教师面授
图10 面授研修现场
活动最后，由项目学校领导分别进行总结发言，各校领导均对本次课堂观察与诊断活动给予了高度评价。其中南外二实陈铁成校长表示，靠谱COP项目培训是好的工具，要在“五精”课堂教学中融合落实，研修教师们要对自己有更高的追求，积极参与，善于运用数据诊断课堂，培养学生高阶思维能力；博伦职校党委书记、校长涂文智 鼓励教师积极参与，工会主席、党办主任陈亚萍传达学校党委的期望，希望老师们成长为“四有好老师”，教师发展中心主任雷忠表示职业教育与普通教育课堂是一样的，课堂教学行为大数据同样适用，对老师们优化课堂有帮助；南头小学许伟光副校长表示此次优秀教学案例征集活动为教师搭建了成长展示的平台，认为实现深度学习应该是阶梯式成长，并与黄家承主任就未来项目如何发展与靠谱COP团队进行研讨；麒麟中学卜升华副校长表示本校老师参与采集、分析数据的过程也是老师们的成长过程，希望老师们看到教学的门道，形成自己独有的教学风格；育才三中宋文健主任表示依托靠谱COP平台，能够有效提升教师教学水平；北师大南山附校刘东篱主任表示，靠谱COP团队就什么是深度学习、什么是高阶思维，哪些问题可以引发高阶思维进行讲解，并为老师们提供了具体可行的模式、策略，希望各位老师积极落实，把先进的教学理念传授并应用到学科组里每一次的教研中，不断打磨，在实践中实现自身发展。
图11 项目学校领导总结发言
至此，深圳市南山区“‘基于课堂教学行为大数据促进新型教师专业发展项目’本学期第二次课堂观察及面授活动”圆满结束。通过此次活动，研修教师对循证课例研究以及课堂的深度学习有了更加深入的理解和思考，并在实践中不断掌握课堂观察方法与技术，进一步明确了日后课堂教学改进点与教学研究点。期待各位老师积极参与深圳市南山区教育局教育科学研究院与“靠谱COP项目”团队联合组织的“第四届问题化教学优秀案例征集与评选活动”，进一步推进课堂教学行为大数据的方法与技术在课堂教学实践中的应用，实现项目教学研究成果的积累和产出，并在实践与反思中优化课堂，实现自身专业的跨越式发展！
2023年4月29日
