课堂数据促成长 以研促教齐绽放

撰稿人：张桐雨

2023年5月23日上午，“‘北京教育学院丰台分院靠谱COP项目（第六批）’第十一次课堂观察与诊断及北京丰台二中附属看丹小学校本研修活动”如期举行。参加活动的有北京丰台二中附属看丹小学杜芳主任、郭跃清主任和项目研修教师以及靠谱COP项目团队指导教师张敏霞副教授和助学者许芮、郭衍志、张桐雨，共约10人。

首先，王燏鹯老师执教了一节小学五年级英语课《What will you be in the future？》。王燏鹯老师以“观察图片，猜测本课主题”导入课堂，充分调动学生的积极性，通过“角色扮演-语音填空练习-填写心愿卡”等一系列活动循序渐进地推进课堂，帮助学生表达自己的职业理想，培养学生的语言表达能力。期间，靠谱COP项目团队进行了课堂教学行为数据采集。

图1 王燏鹯老师现场授课

现场课结束后，孙俊杰老师主持召开了课后反思会。首先，王燏鹯老师从课堂目标达成、课堂活动效果等方面进行自我反思，认为本节课基本达到了预期效果，但在师生互动、生生互动、引导学生拓展思考等方面还有待提升。紧接着，杜芳主任进行了基于学科的定性分析与点评。杜芳主任指出，本节课活动设计主线明确，激发了学生的学习兴趣，关注学生思维培养，遵循学生的认知规律，锻炼了学生的口语表达能力，同时建议王燏鹯老师进一步丰富对学生回答的反馈形式，创设生生之间的小组合作活动。

图2 王燏鹯老师自我反思

图3 杜芳主任学科点评

随后，助学者许芮和郭衍志进行了课堂教学行为大数据汇报，从数据的角度对教学行为特点进行了分析与解读。

图4 助学者数据汇报

接着，张敏霞副教授进行了基于数据证据链的综合分析与点评。张敏霞副教授指出本节课以学生为主体，运用了多种教学方法和教学策略，以开放性问题促进学生的思维品质发展；同时建议王燏鹯老师通过适当的追问提升课堂对话深度，更好地支持学生的开放性学习活动，进一步优化评价设计。

图5 张敏霞副教授综合分析

随后，张敏霞副教授主持开展了“提升小学英语口语表达能力的课堂活动设计策略”校本研修活动。首先，孙俊杰老师代表课题组汇报了课题研究进展。张敏霞副教授进行了研究思路引导，每位研修教师依据子课题研究内容及自己的论文研究进展展开了热烈讨论。张敏霞副教授对研修教师提出的问题进行了针对性的解答，帮助研修教师明确了接下来的研究计划，并希望研修教师能扎实推进课题研究，以研促教，教研相长。

图6 研修教师交流研讨

至此，“‘北京教育学院丰台分院靠谱COP项目（第六批）’第十一次课堂观察与诊断及北京丰台二中附属看丹小学校本研修活动”圆满结束。通过此次活动，研修教师深入了解课堂教学行为大数据，明晰了课堂观察工具及活动评价工具的开发路径，理清了下阶段的课题研究任务。衷心希望研修教师学以致用，实现由经验型向反思型、研究型教师的转变与成长！

2023年5月23日