撰稿人：杨鸿宇

2024年3月21日，“大数据赋能高阶思维课堂教学改进项目”首都师范大学附属育新学校房山分校校本研修活动顺利举行。本次校本研修活动的主题是“培养学生思维品质 打造高阶思维课堂”。首都师范大学附属育新学校房山分校许宗宝主任和校本研修团队教师，携手靠谱COP团队指导教师冯涛副教授及助学者杨鸿宇，共计20余人参加了活动。

图1 活动现场

冯涛副教授以“聚焦高阶问题设计 改进高阶思维课堂”为主题，引领研修教师对高阶思维课堂教学中的问题设计进行了交流研讨。冯涛副教授首先分析了开展高阶思维课堂教学中高阶问题设计的重要性与必要性；接着，与研修教师交流互动，对开展高阶思维课堂教学的关键点进行了阐释；然后，组织研修教师进行了课例分析与改进研讨，为研修教师们提供了问题系统设计的方法与框架。

研修教师积极思考，踊跃参加讨论，冯涛副教授对研修教师提出的疑惑与问题进行了专业的解答与指导。

图2 冯涛副教授作培训

图3 研修教师互动研讨

至此，北京市房山区“大数据赋能高阶思维课堂教学改进项目”首都师范大学附属育新学校房山分校校本研修活动圆满结束。通过此次活动，研修教师对高阶思维的问题设计方法有了更清晰、深入的认识，明确了校本研修发展方向，为后续开展校本研修活动提供了研修思路。期待研修教师基于培训内容和案例进行反思，提升高阶思维问题设计能力，引领创设高阶思维课堂！

2024年3月21日