撰稿人：马紫鑫 樊勇
春光明媚花香醉，绿意葱茏景色妍。2024年4月23日至4月25日，靠谱COP团队一行来到上海，开展“‘上海市向明初级中学靠谱COP项目’第15次集中研修活动”。上海市向明初级中学冯强校长、金宇副校长、各学科教研组及全体研修教师，靠谱COP团队指导教师路征老师、梁友明老师及助学者樊勇，共计50余人参与本次活动。
本次活动共对10节课进行课堂观察与诊断。其中，柏婷老师执教的数学课《三角形的内角和》和刘熠辰老师执教的英语课《Seasonal changes Reading: Uniforms for different seasons》由靠谱COP团队与向明初级中学研修团队共同进行了数据采集与分析汇报，另外8节课同教研组进行了交流探讨。
图1 研修教师授课信息表
图2 各教研组研讨反思（部分）
在柏婷老师执教的七年级数学《三角形的内角和》一课中，柏婷老师通过回顾旧知、观看学生的课前探究、视频、动手实践、小组合作交流等方式，引导学生探究三角形三个内角之间的数量关系，进而掌握三角形内角和性质。在此过程中，学生经历动手操作、观察、思考和交流的过程，在探究中感受数学思想、学习数学知识，有效提高了学生的问题分析能力。刘熠辰老师执教的预备级英语课《Unit 6 Seasonal changes Reading: Uniforms for different seasons》以提问有关职业的描述出发，引出课文主题，通过“回顾文体-梳理通知-提问检验-上台展示-写作迁移”等一系列活动帮助学生辨析通知类文章，掌握写作策略，学生的提取信息、归纳概括、分析推理能力得到了有效提升。
图3 授课现场数据循证助教研
基于数据循证的课后反思会由路征老师和梁友明老师主持。首先，梁友明老师介绍了学校课题《指向思维优化的学科教学转型研究》相关概念及前期研究情况；接着由负责采集相应数据维度的研修教师进行课堂教学行为大数据汇报；而后，在路征老师引领下，研修教师从单个维度的课堂教学行为大数据入手，链接课堂教学情境、教学经验进行研讨汇报；最后，路征老师针对教师的反思进行基于数据证据链的综合点评，为执教教师提出有针对性的教学改进的建议，助力教师专业成长。
图4 梁友明老师主持课后反思活动
图5 研修教师数据汇报
图6 路征老师主持循证反思研讨
活动最后，冯强校长发表了热情洋溢的讲话。他表示，基于新课标和数据的研讨将会是未来教研活动的重要教研生态，这种生态会成为教师成长的有效载体，期望研修教师充分利用和珍惜项目开展契机，进行深度学习和反思，持续提高自身教学水平和专业素养。
图7 冯强校长总结发言
至此，“‘上海市向明初级中学靠谱COP项目’第15次集中研修活动”圆满结束。通过此次活动，研修教师沉浸式体验了基于数据循证的教研方式，对课堂行为大数据有了更深入的理解。期待研修教师可以在后续的教学实践中将所学应用于课堂，以数据驱动教学改进，不断提升自身的教学质量和专业素养，进一步促进课堂教学提质增效！
2024年4月26日
