撰稿人：陈莹 王帆

花香徐徐暑意盛，教坛深耕启新章。2025年5月22日下午，“‘北京市密云区教师研修学院中小学课堂诊断服务试点项目’第十六次面授活动”如期举行。参加此次活动的有北京市密云区教师研修学院高小芹老师，北京市密云实验中学、密云区新农村中学、密云区第五中学、密云区十里堡中学、密云区太师屯镇中心小学、密云区第六小学和密云区西田各庄镇中心小学共七所项目学校的负责人和研修教师，以及靠谱COP团队路征老师、杨阳博士和助学者王帆。

下午14:00，活动在路征老师的主持下准时开始。活动伊始，杨阳老师进行了主题为《数智循证教研中的证据获取之获取政策证据和研究证据》的专题培训。杨阳老师首先梳理了政策证据与研究证据的核心特征与功能价值；接着详细演示了通过政府官网、学术数据库等渠道获取高质量证据的具体方法；最后组织教师进行实操训练，掌握证据检索与应用的实用技能。杨阳老师生动讲述了数智循证教研中如何进行证据获取，既注重理论阐释，又强调实操训练，有效提升了研修教师在循证教研中获取证据的实践能力。

图1 杨阳老师专题培训

随后，路征老师进行了主题为《多源证据的筛选》的专题培训。路征老师首先阐释了循证教育中多源证据的概念与价值，重点分析了证据的分类标准与等级体系；之后通过典型案例，深入剖析了如何从可靠性、情境性和效力三个维度筛选优质证据；最后通过小组研讨活动，指导教师将多源证据应用于实际教学改进，为研修教师开展循证教学研究提供了系统的方法指导。

图2 路征老师专题培训

最后，路征老师主持了工作室主任会，带领研修教师回顾了本阶段已经开展的研修活动情况，指出了研修的改进点和发展着力点，鼓励研修教师在网络研修活动中积极互动交流，同时介绍了下一阶段的活动安排，帮助研修教师明确了下一阶段的研修方向。

图3 路征老师主持工作室主任会

至此，“‘北京市密云区教师研修学院中小学课堂诊断服务试点项目’第十六次面授活动”圆满落幕。通过此次活动，研修教师们不仅掌握了数智循证教研中证据获取的关键方法与技术，明确了数据证据筛选的基本判断方法，同时通过实操训练强化了教师们的实践应用能力。期待研修教师能将所学知识转化为教学实践，在课堂诊断与教学改进中充分运用循证方法，持续提升教学品质，推动区域教育高质量发展！

2025年5月23