撰稿人：王咏仪

2025年9月17日-9月19日，靠谱COP团队一行5人来到了四季如春的深圳南山，开展了深圳市南山区“基于课堂教学行为大数据促进新型教师专业发展项目”本学期工作部署会暨第一次课堂观察与面授活动。

深圳市南山区教育局教育科学研究院石义琦副院长及深圳市南山区阳光小学李艺阳校长、徐珊珊副校长，深圳市南山实验教育集团麒麟中学李鹤副校长、马岚主任，深圳市南山区教育科学研究院附属学校教育集团松坪学校王贤灿副校长、李轶中主任，深圳市蛇口育才教育集团山海学校周晓丽副校长、王晔主任，北京师范大学南山附属学校刘东篱部长，深圳市南山区教育科学研究院附属学校教育集团荔香学校余奕奕主任、深圳市蛇口育才教育集团育才二小金若婷主任及五所项目学校60余名研修教师，携手靠谱COP团队首席专家王陆教授、负责人陈莉副研究员，指导教师赵炜老师、周维斌老师以及助学者王咏仪参与了本次活动。

图1 部分学校活动合影

9月17日-19日期间，在四所项目学校开展了现场课堂观察与诊断活动、在五所项目学校开展了课堂教学改进工作坊活动。

在现场课堂观察与诊断活动环节，共进行了4节现场课堂观察与诊断活动，授课教师运用授导法、启发法、小组合作法及对话策略、组织归纳策略等多种教学方法和策略的组合，有效地达成教学目标。在授课过程中，四所项目学校的6名研修教师积极参与了课堂数字画像，在实践中掌握课堂数据画像的方法与技术，提升了数据素养。

图2 四所项目学校现场课及视频课授课信息

图3 四所项目学校课堂观察现场

在课后反思会及课堂教学改进工作坊环节，首先由项目学校教研组长与同学科教师依据课标证据、文献证据以及自身教学经验，从课堂情境的创设、教学环节的设计、学习方法的指导、教学目标的达成及课堂的拓展等方面进行了基于学科的定性点评。

图4 学科教师点评

接着由靠谱COP团队指导教师与助学者联合研修教师，共同对现场课进行了基于数据循证的课堂数字画像分析、教学改进群体决策研讨并现场绘制了多元证据链。研修教师在靠谱COP团队指导教师的协助下审视数据、描述现象，设计干预并提出教学改进策略。

图5 研修教师教学改进群体决策研讨

图6 指导教师数字画像分析与多元证据链展示

在授课教师自我反思环节中，授课教师依据教学改进群体决策研讨所得出的干预与改进策略，结合学科专家的定性点评和课堂数字画像分析，基于多元证据链进行了深刻地反思。

图7 部分学校授课教师自我反思

紧接着由王陆教授、赵炜老师与周维斌老师分别进行了课堂教学改进工作坊培训。在《AI+大数据循证视角下高质量课堂教学的特征》专题讲座中，王陆教授围绕“发现问题”“寻找文献中的证据”“基于技术的证据创制”“设计循证实践方案”和“总结与反思”五个环节，向研修教师详细阐述了什么是高质量的课堂教学，以及如何设计出一节高质量的好课；在《基于大数据的课堂教学改进》专题培训中，赵炜老师为研修教师讲解了基于大数据的课堂数字画像方法与技术；在各学校本学期工作部署会中，赵炜老师与周维斌老师结合各项目学校的研修情况，从项目顶层设计、各校项目工作计划、项目团队介绍及研修要求等方面对项目学校本学期的研修计划做整体部署和详细讲解。

图8 指导教师面授

活动最后，各项目学校负责人进行了总结发言，对项目的课堂观察与诊断活动给予了高度评价。其中，麒麟中学李鹤副校长表示，本校的素养课堂建设以“真实情境创设、学科素养落地”为关键，后续将依托靠谱COP项目，鼓励研修教师深化跨学科融合与家校协同，助力研修教师产出高质量成果，实现学科育人效能的整体提升；松坪学校王贤灿副校长指出，课堂教学应以学生的“能力提高和思维发展”为核心，靠谱COP团队为学校提供了有力的技术支撑，未来学校将以动态轮换机制保障研修实效，为研修教师成长搭建最优平台，推动课堂教学质量实现新突破。

图9 项目学校领导讲话

9月19日下午，在深圳市南山区教育局教育科学研究院召开了“基于课堂教学行为大数据促进新型教师专业发展项目”结题鉴定会暨新学期工作部署会，石义琦副院长主持了会议、各项目学校负责人及靠谱COP团队参加了本次会议。

会议第一项议程为“大数据透视下教师教学行为改进的优化路径研究”课题结题鉴定会。石义琦副院长进行了课题研究成果陈述；随后原南山区前海小学校长朱长宝、南山区教育科学研究院教育理论部部长何庄以及王陆教授对课题研究成果进行了课题论证鉴定并提出了积极的建议。

图10 石义琦副院长做结题报告

图11 专家结题鉴定会

会议第二项议程为深圳市南山区基于课堂教学行为大数据促进新型教师专业发展项目（“南山五批三期”项目）本学期工作部署会。赵炜老师进行了本学期工作部署。赵炜老师对上一学年项目完成情况、整体改进特征、未来改进方向、项目研修总结及发展建议等方面实施效果进行了总结与汇报；并对本学年项目整体设计思路、路径设计与优化、研修思路、支持工具和支架设计及本学期研修安排等方面进行了工作部署。紧接着周维斌老师为各校负责人展示了靠谱COP团队研修平台最新研发的证据链整合系统。

图12 赵炜老师新学期工作部署

图13 周维斌老师多元证据链展示

随后各项目校负责人进行了分享交流。各项目校负责人表示，将结合本校特色推进项目落地，关注冲突管理、深化认知、七天微行动研究的跟进与成果发布及证据链平台操作等，期待项目为各校提供更多线上分享与资料支持，共同营造更高效的研修氛围。

图14 各校项目负责人分享交流

最后，石义琦副院长与王陆教授对本次项目工作部署会做总结讲话。石义琦副院长围绕项目优化与深化提出多方面要求，希望各项目校负责人切实肩负起统筹与引领职责，既要以跨学科视野深度参与项目研究，将项目工作与学校日常教育教学有机融合，制定本土化推进计划，同时更要聚焦“三个落实”推动项目常态化落地。王陆教授表示未来将在“AI+行动”和“AI+教师成长”等方面持续发力，进行循证教研模式中证据的评估、证据链的绘制等，借助“七天微行动研究”形成教师个人的成长曲线并呈现其成长路径，为教师专业发展提供助力。

图15 石义琦副院长与王陆教授总结讲话

至此，深圳市南山区“基于课堂教学行为大数据促进新型教师专业发展项目”本学期工作部署会暨第一次课堂观察与面授活动圆满结束。通过此次活动，研修教师对于教学改进的群体协同决策及改进策略设计有了更加深入地理解与思考，为通过课堂教学行为大数据进一步优化课堂教学行为指明了方向，也为提升自身专业素养、促进自身专业成长、提升课堂教学质量奠定了良好的基础。

2025年9月22日