撰稿人：马紫鑫

2025年9月17日，“上海市向明初级中学‘基于数据循证的教师专业发展项目’第五次教学工作坊”与“上海市第五期‘双名工程’‘攻关计划’冯强校长研修团队第四次研修活动”同期举行。上海市向明初级中学冯强校长及研修教师，同靠谱COP团队指导教师路征老师、濮继敏老师和助学者马紫鑫共计10余人参与了此次活动。

下午13:00，路征老师开展了主题为《循证课例研究：多源证据的获取与评估》的专题培训。路征老师从“认识多源证据”“获取多源证据”“筛选多源证据”以及“去实践”四个方面，综合采用内容讲解、问题思辨、分组研讨等方式展开系统培训。在培训过程中，研修教师们认真记录、积极思考，结合自身教学实践与已有认知基础，理解多源证据的分类、等级，并在PICO模型的帮助下进行问题确定和证据获取。

图1 路征老师专题培训

短暂的休息过后，濮继敏老师与研修教师金辅力老师进行了一对一的论文与研究报告撰写案例剖析，并针对课题报告与申请书中的具体内容，提出了关键性的修改意见，重点指出需进一步夯实理论框架并优化研究目标间的逻辑顺序，为后续课题研究的深入开展和高质量学术成果产出奠定了坚实的基础，也为其他参训研修教师提供了宝贵的学习借鉴经验。

图2 濮继敏老师一对一指导内容

至此，“上海市向明初级中学‘基于数据循证的教师专业发展项目’第五次教学工作坊”与“上海市第五期‘双名工程’‘攻关计划’冯强校长研修团队第四次研修活动”圆满结束。通过本次活动，研修教师们深入理解了多源证据在教学决策中的关键作用，并掌握了从多渠道收集和筛选证据的实用方法，同时在课题申报和学术研究等方面也获得了专业指导，为后续的教育教学研究奠定了扎实基础。希望研修教师们以此次培训为契机，把所学化为实践的“硕果”、把证据意识融入日常教学的各个环节，持续优化教学策略，为学生的成长与发展探寻更科学、更高效的路径！

2025年9月17日