撰稿人：杨鸿宇

2025年11月11日下午，“‘北京市朝阳区未来实验学校基于大数据的课例分析与教学改进项目’数智循证教学改进工作坊”如期举行。参加本次活动的有北京市朝阳区未来实验学校田树林校长及全体研修教师，靠谱COP团队指导教师张敏霞副教授、冯玉琴老师及助学者杨鸿宇，共约20人。

图1 活动现场

首先，冯玉琴老师为研修教师带来了《大数据分析报告解读与指导》专题培训。冯玉琴老师通过“大数据课例分析概况”“课堂教学行为大数据分析”和“教师实践性知识大数据分析”三部分进行讲解，呈现了4节视频课例分析形成的AI赋能的课堂数字画像，并对课堂教学行为大数据分析报告（包括教学模式分析、问题类型分析、教师回应分析及学生问题意识培养分析等）和教师实践性知识大数据分析报告（包括教育信念分析、自我知识分析、人际知识分析及反思性知识分析等）进行了详细地解读。

图2 冯玉琴老师专题培训

接着，张敏霞副教授为研修教师带来了《教育大数据透视下的课堂教与学》专题培训，探寻了教学现象与教学本质的关系、介绍了基于课堂教学行为大数据的课堂观察、提出了如何进行数据循证的教学改进方法；通过引证高质量文献研究，讲述教育大数据赋能教师发展的优秀案例，引导研修教师从简单地观察课堂现象到真正地改进教学。

图3 张敏霞副教授专题培训

至此，“‘北京市朝阳区未来实验学校基于大数据的课例分析与教学改进项目’数智循证教学改进工作坊”圆满结束。通过此次活动，研修教师对AI赋能的课堂数字画像有了基础且全面的认识，对教育大数据透视下的课堂教与学有了基本感知，明晰了课堂教学行为大数据数字画像和教师实践性知识大数据的内涵。希望研修教师能够积极开展基于大数据的课堂诊断与教学改进，开展数智赋能的教师培训，实现课堂教学和教师专业发展的双提升！

2025年11月11日