2016年5月13日清晨，迎着朝阳，靠谱COP项目团队指导教师张敏霞副教授带领第三团队助学者麻佰玲、赵松松、张菁和刘书妍来到北京市丰台区首师大附属丽泽中学，开展靠谱COP项目第三次课堂观察活动。

上午9:10分，具有两年教龄的朱玥老师带来了一节初中语文课《口语交际》。朱玥老师在课上创设了丰富生动的教学情景，通过让学生表演故事、模拟竞选等活动，把口语交际的方法技巧融会贯通在这些活动中。

授课结束后，助学者麻佰玲主持了课后反思会。首先由朱玥老师进行课后自我反思。她认为这节课最大的亮点是运用多种活动来教授口语交际。同校的语文教研组长王志玲老师对朱玥老师的课做了学科定性点评。之后，靠谱COP项目老师和助学者对朱玥老师的语文课进行了记号体系和编码体系的基于课堂教学行为大数据的汇报。张敏霞副教授从教学方法、教学策略，以及基于数据证据链等方面进行了综合的分析与诊断。张敏霞副教授首先肯定了朱玥老师在课堂中注重以学生为主体，创设情景活动，打开学生思维；同时，对朱玥老师提出的疑惑给予了具体的解答和建议；针对朱玥老师课堂效果的提升方面，较为详细地讲解了相关的技巧和方法。朱玥老师表示通过课堂观察活动，自己受益匪浅。

之后，靠谱COP项目团队又匆匆赶往阳春小学进行课堂观察活动。下午13:30分，具有五年教龄的曹占连老师进行了小学数学《分数的初步认识》的授课。曹占连老师用猴子分桃的小故事作为导入，带领孩子们在遨游在数学的乐园里，通过折纸等方法让孩子们对分数有了初步的认识。整个课堂活泼有趣并且井然有序。

授课结束后，助学者麻佰玲主持了课后反思会。首先由曹占连老师进行课后自我反思。她认为这节课自己掌控的比较好，既生动活泼又节奏稳定。同校的数学教研组组长紫雪娇老师做学科定性点评。之后，靠谱COP项目老师们和助学者们对曹占连老师的语文课进行了记号体系和编码体系的数据汇报。张敏霞副教授从教学方法、教学策略等方面进行了综合的分析与诊断。张敏霞副教授肯定了曹占连老师在课堂中对课堂进度把控得当；同时还注重了创造性问题设置，提升了学生的思维水平。其他研修教师也根据靠谱COP课堂观察收集的大数据对这堂课提出了很多建设性建议。研修教师与张敏霞副教授就课堂教学的技巧和方法展开了热烈而深入的讨论。反思会结束后，曹占连老师表示在靠谱COP项目中，自己上课一次比一次有明显的进步。

至此，为期一天的丰台课堂观察活动圆满结束。两位授课教师感到本次课堂观察活动对她们的教学帮助很大，参加研修的教师们也主动与张敏霞副教授和助学者们进行交流和讨论。研修教师们积极参与靠谱COP项目学习，认真投入课堂观察活动，使靠谱COP项目助学团队的助学者们也深受鼓舞，从而更加坚定信心巨力助研修教师们不断前行！