2016年5月24日，在靠谱COP项目首席专家王陆教授的带领下，第三团队指导教师张敏霞副教授、姜天老师、周梦雅老师、陈昊阳老师以及助学者麻佰玲一行6人来到海淀区人大附中实验小学，开展为期半天的“海淀区靠谱COP项目课堂观察活动暨合作学习专题研讨”。参加本次活动的还有海淀区智慧办主任刘杰、中国教育学会相关代表、北京大学教育学博士温思涵。

首先，人大附中实验小学杨国强老师上了一节小学数学课《图形中的规律》。课上，杨国强老师设计了学生小组合作学习的环节，把课堂交给了学生。课堂中的一个亮点是一位同学在小组讨论后汇报时主动担当了“小老师”的角色，号召同学们积极发言，提出问题并解答，充分体现出了学生的主体意识。

接着，人大附中实验小学的张伟老师上了一节小学语文课《威利的奇遇》。课上，张伟老师也设计了很多学生小组合作学习的活动，在小组讨论汇报中，学生们表现的十分活跃。

课后，靠谱COP项目指导教师周梦雅主持了反思会。杨国强老师主要从合作学习的效果、课堂时间安排等几方面对本节课进行了深入的自我反思。张伟老师主要从合作学习设计方面进行了自我反思。

紧接着，北京教育学院语文学科专家陈琳教授对张伟老师的语文课进行学科点评，陈琳教授的点评让张伟老师受益匪浅；数学学科专家彭刚博士对杨国强老师的数学课进行了学科点评，彭刚博士给出了课堂教学设计的改进建议，还在黑板上用板书形式呈现，让杨国伟老师感到颇有收获。

随后，北京大学教育学博士温思涵博士对于合作学习进行了介绍和推广，同时对两位授课教师的合作学习结果给予评价，并给予两位授课教师相应的改进策略。

之后，靠谱COP项目指导教师姜天老师从五个维度对于课堂观察数据进行了分析，其中重点分析了小组合作学习的成果。两位授课教师及在场参加课堂观察的老师们一起聆听了姜天老师的分析，大家都认为大数据如同显微镜，透过数据的显示，使与会者收获了很多的合作学习的具体经验，同时，也对大数据透视出的合作学习课堂进行了更深入的反思和认识。

最后，靠谱COP项目首席专家王陆教授进行了基于课堂教学行为大数据的知识萃取与综合分析和诊断。王陆教授在综合分析的基础上，重点分析了合作学习的成效、知识建构的层次和合作学习的三维度设计，并提出是了什么是优质的合作学习、在合作学习中应该如何体现教师的主导地位等系列思考问题。

至此，海淀区合作学习专场课堂观察活动圆满结束。希望在今后的研修中，海淀区的研修教师不断进步，取得更大的进步！