2016年5月27日，踏着午后的骄阳，靠谱COP项目指导教师张洲教授及诸立尚老师带领靠谱COP项目第一团队首席助学者袁宇、助学者欧阳姗姗和何秋燕一行五人来到了北京市第五十五中学，开展本学期第三次课堂观察活动。东城二批的研修教师及来自内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗蒙古族中学的巴雅尔图校长、乌海市第十三中学的汤维红老师一起参加了本次研修活动。

下午13：55分，随着上课铃声响起，北京市第五十五中学的张立群老师展示了一节高中英语课《Environment-friendly Housing》。本节课中，张立群老师选取了一篇“环境友好型房屋”的新闻报道作为阅读材料，课堂上设计了多个自主阅读活动，学生通过自主学习、同伴交流、教师引导等方式，深入地理解了阅读材料的中心大意。最后通过设计环境友好型房屋模型的活动更是调动了绝大多数学生的参与积极性，将课堂氛围推向了高潮。

授课结束后，由靠谱COP项目首席助学者袁宇主持了课后反思会。首先，张立群老师进行自我反思，她认为课堂中应该给学生们更多的开放性问题，进一步提高学生的语言表达能力，从而使学生思维与语言相匹配。之后，北京市第五十五中学的董怡老师对现场课进行了基于学科的定性分析。

随后，靠谱COP项目指导教师、北京教育学院英语学科专家张洲教授对张立群老师的课进行了分析与诊断，并在将生活经验引入warning-up、小组合作活动制定明确分工和设定任务极值等方面给张立群老师提出了指导性建议。

紧接着，靠谱COP项目助学者对现场课进行了多维度、多视角的记号体系和编码体系的分析和点评，并就一些细节问题给出了中肯的建议。最后，靠谱COP项目指导教师诸立尚对张立群老师的现场课进行了定性和定量的综合分析和诊断。诸立尚老师建议教学设计中的学情分析要更多地考虑学生真实的认知水平。针对课堂改进方面，诸立尚老师就鼓励学生发言、降低课堂压力、优化问题设计以及问题开放性等方面给出了具体的建议。

至此，为期半天的靠谱COP项目课堂观察活动顺利地结束了。岁月荏苒，时光如白驹过隙，东城二批三年的靠谱COP项目研修即将结束，这既是终点也是起点，愿老师们在未来成长的路上能灵活运用三年所学知识，在教师专业发展的道路上继续披荆斩棘，阔步前行！