为了进一步提升助学服务质量，丰富培训方法，2017年12月27日下午，靠谱COP团队邀请到了教育科学出版社的专家，展开了一场关于焦点讨论法（简称ORID）的体验式培训，靠谱COP团队在首席专家王陆教授的带领下全员出席。

担任本次培训主引导师的是吴亚凝教练，吴亚凝教练是国际教练联盟ICF认证的专业教练，在焦点讨论法上，她与她的团队做了相当多的研究。在一个下午的时间里，吴亚凝教练为靠谱COP团队带来了精彩而清晰的讲解，引导靠谱COP团队进一步认识并掌握了基于ORID模型的结构化提问方法。

图1  吴亚凝教练在讲授焦点讨论法

培训的第一部分，是有关提问力与ORID的具体意义的理解与内化。吴亚凝教练先是让大家介绍自己，并利用视觉卡说出“提问力”对各自的意义。紧接着用一个视频引出乔哈里视窗的内容，并总结了提问力的重要性。然后以电影《功夫熊猫》片段为例，吴亚凝教练进行了一连串的提问，让靠谱COP团队的师生们直观感受到了ORID的全过程。最后，吴亚凝教练带领大家归纳出了“ORID”每一层的含义，并且对ORID的适用范围做了讲解。

图2  靠谱COP团队师生讨论提问力

图3  靠谱COP团队师生学习焦点讨论法

培训的第二部分，吴亚凝教练带领靠谱COP团队由具体的工作内容出发，共创焦点议题，大家纷纷提出了自己在助学过程中想要提升的问题，并在吴亚凝教练与王陆教授的指导下，将问题规范化，最终选择出了大家共同想要探究的问题。

在有了探究的焦点后，吴亚凝教练引导大家运用刚刚学习到的焦点讨论法，通过“ORID”四个层次分别对焦点进行提问设计实践。经过了热烈的小组讨论后，每个小组都提交了自己设计的问题。接着，吴亚凝教练运用小组互评的方法，以组为单位交叉观摩与反馈，来进一步深化大家对焦点讨论法的理解。这一实践体验让靠谱COP团队的师生进一步理解了每一层次的真正意义。

图4  靠谱COP团队师生进行问题设计

在培训的最后，吴亚凝教练为靠谱COP团队师生讲解了焦点讨论法的多种运用形式，让未来的实践变得更加容易。吴亚凝教练还为大家梳理了“ORID”每一层的重要性，并且提出了每一层去掉之后的后果，这让靠谱COP团队师生在实际运用到助学中去的时候，可以更加灵活多变的使用这种方法。

图5  靠谱COP团队师生讨论并实践ORID提问方法

通过一个下午的培训，靠谱COP团队师生了解并掌握了基于ORID模型的结构化提问方法，并将在日后的教师培训以及网上活动中实践这一方法，进一步优化助学服务。

由衷地感谢教育科学出版社的吴亚凝教练和她的团队为我们带来了这样一场理论与实践并茂的培训，让靠谱COP团队在帮助教师学习的同时，自己也不断进步，越变越好！