在这个“除了上帝，任何人都必须用数据来说话”的信息时代，大数据已经悄悄“潜入”了我们的教育领地，开始发挥它的作用和价值了。2016年1月26日，海淀区教师素养提升课堂大数据分析一期项目（简称：教师素养提升项目）指导教师张薇博士、赵炜老师，带领助学者彭玏、蒋双双一行四人来到素有“京北小崂山”之称的阳坊，进行为期一天的北京市上庄第二中学“基于课堂教学行为大数据的课堂观察方法”第一次面授培训活动。参加本次活动的有北京市上庄第二中学刘卫东校长、王叶副校长以及全体任课教师。

图1 靠谱COP项目团队来到阳坊

上午8:30，王叶副校长代表北京市上庄第二中学热烈欢迎并介绍了此次参加培训的靠谱COP团队成员。

图2 王叶副校长致欢迎辞

接下来，张薇博士进行了“感受课堂观察方法与技术”的专题培训。首先，张薇博士以一则“生活中的大数据”为案例，为研修老师们呈现了大数据对生活方方面面的影响，给研修老师带来了视觉上的震撼。紧接着，张薇博士围绕数据素养，使研修老师进一步明确“数据使用是课堂、学校、区域持续改进的关键策略”。然后，张薇博士重点围绕“是什么”、“为什么”以及“如何使用”三个方面深入浅出地解释课堂观察方法和技术。张薇博士在专题培训中，紧紧围绕课堂观察方法和技术的本质和关键问题，通过多个鲜活的案例、详实的课堂教学行为大数据与大家分享、交流。参会人员认真聆听，积极参与互动，认真记录笔记，两个小时的专题培训让研修老师们意犹未尽，纷纷感叹大数据的美妙和强大。

图3 张薇博士面授现场

图4 研修老师积极发言现场

下午13:00，靠谱COP团队指导教师赵炜老师进行了“S-T分析方法与技术”的专题培训。首先，赵炜老师现场采访了之前接受靠谱COP团队课堂观察的尹萌萌老师对课堂教学行为大数据的认识和理解，从而引出S-T分析方法在反思课堂教学活动方面的作用。接下来，赵炜老师从理论和操作层面，为研修老师介绍了编码体系分析方法，即S-T分析方法与技术；并带领研修老师们练习了S-T分析方法与技术的采集、汇报与解读。通过案例分析和现场实操，研修老师们对于S-T分析方法的采集、界定以及对课堂的诊断作用有了系统地认识和理解。

图5 研修老师数据采集与讨论现场

最后，王叶副校长对这次培训给予较高评价，她说这次培训非常贴合教师的教学实际情况，用案例、视频、故事深入浅出地讲解了理论知识，最接地气。希望老师们下学期在靠谱COP团队的帮助下，学会更多的课堂观察方法与技术，从而提高自己的专业发展能力！

图6 王叶校长总结发言现场

至此，为期一天的上庄二中课堂观察方法与技术培训画上了圆满的句号。靠谱COP团队希望在后续的培训中能够基于上庄二中研修教师的实际需求为研修教师带来更精准、更贴心的服务，助力海淀教师的专业发展！