伴随着春光，和煦的微风，2018年3月13日下午，海淀区教师素养提升课堂大数据分析一期项目（简称教师素养提升项目）指导教师张敏霞副教授带领助学者李瑶、王雅慧一行三人来到北京市海淀区前进小学，开展了为期半天的课堂观察与诊断服务活动。

下午1点5分，北京市海淀区前进小学王怡老师带来了一节小学一年级数学课《小小养殖场》。王怡老师的课充满了童趣，利用游戏教学法让学生掌握“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”、“差不多”五个概念，并能够描述事物之间的关系。

图1 授课教师王怡老师一年级数学《小小养殖场》

图2 一年级数学课《小小养殖场》

随后，北京市海淀区前进小学的李元元老师带来了一节四年级语文课《一双手》。李元元老师让学生通过丰富的朗读了解这双手的特点，并且在探讨形成原因的过程中，感受张迎善的美好心灵。

图3 授课教师李元元老师四年级语文《一双手》

图4 参与活动的领导和研修教师

课后，靠谱COP团队主持召开了课后反思会。首先，两位授课老师就自己的课堂进行自我反思。

图5 王怡老师自我反思

图6 李元元老师自我反思

随后，数学教研组组长林秋香老师对王怡老师的课进行了基于学科的点评。林秋香老师认为王怡老师这节课趣味盎然，充分发挥了以学生为主体的教学理念，学生参与度很高。语文教研组组长张萍老师对李元元老师的课进行了点评，张萍老师肯定了李元元老师在教学过程中通过直观对比，与生活经验相结合等方法，帮助学生形象感知，深化理解，并将学生的已有经验与学习结合起来，促进学生进行有效思考。

图7 数学评课组组长林秋香老师进行点评

图8 语文评课组组长张萍老师进行点评

接下来，由靠谱COP团队的助学者李瑶对两位主讲教师的现场课进行基于课堂教学行为大数据的数据汇报。

图9 助学者李瑶汇报数据

图10 指导教师张敏霞副教授综合点评

随后，靠谱COP团队指导教师张敏霞副教授对两节课做了基于数据证据链的综合分析与点评，并就2节课中的一些共性问题做了深入分析。

接下来，前进小学的李珊主任进行总结发言。李珊主任对靠谱COP团队的指导教师张敏霞副教授和助学者带来的基于课堂教学行为大数据的分析与诊断表示感谢，这是他们第一次接触课堂教学行为大数据，利用课堂教学行为大数据来采集和分析教师的行为，可以清楚地看出课堂中的优势和问题，并且指明了后续的改进方向，实现课堂教学质量的进一步提升。

图11 前进小学李珊主任发言

图12 海淀区教科院江虹博士发言

最后，海淀区教科院江虹博士进行发言，她相信，通过靠谱COP项目的数据分析，可以帮助老师们找到提升教师专业能力的抓手，海淀区教科院与靠谱COP项目将会共同努力，为研修教师提供更好的平台促进教师的专业发展！

活动结束后，北京市海淀区前进小学的王立平校长、江虹博士、张敏霞副教授等人又进行了深入交流，王立平校长特别希望学校能得到靠谱COP专家团队的深入指导与帮助，并希望靠谱COP团队能为教师们提供更多的发展机会。

图13 活动后的深入交流

至此，北京市海淀区前进小学课堂观察服务活动圆满结束，期待研修教师能够在后续的实践活动中加深对课堂观察教学行为大数据的认识，在教师专业发展的道路上越走越好！