“梅寒吐艳群芳尽，笑迎春天花似锦。”冬去春来，踏着初春和煦的阳光，2018年3月30日，冯涛副教授带领助学者任艺、周峰一行来到北京教育学院附属中学，在古色古香的综合活动室进行了主题为小组合作学习的面授培训活动，共20位研修教师参与了活动。

活动伊始，冯涛副教授首先将研修教师分成五个小组，每个小组四个成员，每个小组被分配同一主题的不同材料。冯涛副教授首先对小组合作学习的概念和五个要素进行了讲解，向研修教师明确了建立积极的相互依赖的重要性。“没有积极互赖，就没有合作学习！”

图1  冯涛副教授讲授现场

为了让研修教师深切体会到如何建立积极的相互依赖，冯涛副教授通过“Learning by doing”的学习方式，采用“切块拼接法”，让研修教师在活动中亲身体验小组合作学习的方法和过程，建立起积极互赖的合作关系。

图2  研修教师认真听讲

冯涛副教授在讲授完合作学习的理论之后，让研修教师按照“切块拼接法”的策略再进行重新的分组，形成四个“专家组”。研修教师在专家组中学习相同的材料，共同讨论，并形成每个专家组的思维导图。

图3  专家组讨论交流活动

每个专家组成员都在规定的时间内完成了任务，制作出了所在专家组的思维导图，然后研修教师带着在专家组绘制出来的思维导图再回到原来的小组，组内成员进行轮流发言讲授各自部分的内容，并最终形成有关完整材料的思维导图。“专家”们都积极讨论交流，发表自己的观点，讨论也达到了高潮。

图4  各个小组讨论交流

经过阅读材料、集体讨论交流，每个小组都绘制出了自己的思维导图。小组之间进行分享交流，最终形成一个整体学习的思维导图。研修教师通过亲身体验如何进行小组合作学习，达到对小组合作学习的认识和掌握，从而提高小组合作学习的质量。研修教师积极参与讨论分享，都表示此次面授活动收获满满，对小组合作学习有了更深刻的认识，为课堂中小组合作学习的开展提供了更加具体的指导策略。

图5  部分研修教师的思维导图成果

图6  研修教师进行成果分享展示

活动结束之际，张伟副校长发表了讲话。张伟副校长对我们的靠谱COP项目给予了极大的肯定，同时也希望靠谱COP项目组的专家能够经常入校指导，辐射更多的老师。在活动结束后，冯涛副教授与李洪主任对项目后期的具体实施内容和形式进行深入探讨与交流，并达成一致意见。

图7  张伟副校长讲话

图8  冯涛副教授与李洪主任交谈