2018年8月12日，第九届基于网络的教师实践社区学术交流观摩活动如火如荼地进行着。上午8:30，主题为“教育治理+大数据”的名校长主题交流活动正式开始。

图1名校长主题交流活动开幕	图2 张薇博士主持

靠谱COP项目指导教师张薇博士主持了该论坛，演讲嘉宾均来自靠谱COP项目学校的校长或区域负责人，他们分别是：潍坊高新技术产业开发区北海学校汤善香校长、北京市通州区南关小学王玉霞校长、重庆市璧山中学校虞洪剑校长、北京外国语大学附属小学徐宝如校长、深圳市南方科技大学实验教育集团（南山）塘朗小学黄连常校长、厦门市湖滨中学叶瑞碧校长以及北京教育学院丰台分院王冬梅主任。

图3 七位演讲嘉宾的精彩发言

首先，潍坊高新技术产业开发区北海学校汤善香校长进行了主题为“课堂大数据驱动下的团队成长”的分享，提出了善用教育大数据实现教师队伍的快速发展的理念。

图4 潍坊高新技术产业开发区北海学校汤善香校长分享

接下来，北京市通州区南关小学王玉霞校长分享了“以项目为驱动，依数据共治理”这一主题，向与会代表娓娓道来大数据与项目式治理相融合的无穷魅力。

图5 北京市通州区南关小学王玉霞校长分享

紧接着，重庆市璧山区璧山中学虞洪剑校长，分享了主题为“数据引领方向，变革成就未来”的教育变革之路，向与会代表介绍了数据引领下学校基于智慧校园建设与应用的教学改革的宝贵经验。

图6 重庆市璧山区璧山中学虞洪剑校长分享

第四位是北京外国语大学附属小学的徐宝如校长，她从教育治理体系中校长这一角色的信息化领导力出发，分享了提升信息化领导力，走向基于证据的学校治理创新的经验，为学校的教学改革及校本教研指明了清晰的方向。

图7 北京外国语大学附属小学的徐宝如校长分享

第五位是深圳市南方科技大学实验教育集团（南山）塘朗小学黄连常校长，进行了主题为“以课堂教学行为大数据，助推教育治理模式转变”的分享，指出数据意识不仅是信息时代的需求，更是优化教育治理模式的关键手段。

图8 深圳市南方科技大学实验教育集团（南山）塘朗小学黄连常校长分享

紧接着，厦门市湖滨中学叶瑞碧校长带来了主题为“协同多元主体，以共治求善治”的分享。叶瑞碧校长指出靠谱COP项目的研修能够为教师发展“补充气血”、为校本研修“疏通经络”、为学校治理“注入活力”，从而实现以共治求善治的教育治理目标。

图9 厦门市湖滨中学叶瑞碧校长分享

最后，北京教育学院丰台分院的王冬梅主任从区域教育治理的角度进行了主题为“内外联动开启大数据背景下的区域教育治理新路径”的分享，向与会代表介绍了丰台区在教师专业化发展以及区域教育治理等方面积累的丰富经验。

图10 北京市教育学院丰台分院王冬梅主任分享

在本次论坛中，我们感受到了来自不同项目地区的区域负责人和学校校长对于教育治理深邃的思考！教育治理是一个系统工程，利用大数据多维度、多因素、多层次与多群体的特质进行深度分析，实现教育治理决策的科学化、精准化，是一条我们正在践行的创新之路!

接下来，主题为“智慧教育+大数据的愿景与路径”的教育与企业互动研讨拉开帷幕。靠谱COP项目首席专家、首都师范大学王陆教授主持该论坛，邀请教育行政部门的有关领导和专家，以及教育信息化企业的精英代表出席教育与企业互动研讨。本次论坛依次开展了“大数据与小数据”“传统黑板与纳米黑板”“教育需求与企业服务”“视频资源与音频资源”“学业压力与身心健康”等五轮对话。

图11 王陆教授进行主持

第一轮交锋对话主题为“大数据与小数据”，出席的嘉宾有：浙江省教育技术中心主任施建国主任、北京市教育学院丰台分院石群雄副院长以及希沃教育研究院胡婷玉院长。双方围绕大数据或小数据在教育教学中的应用展开讨论，得出个性化的小数据关注深度，而大数据则关注广度，二者皆可以协同关注教学数据的深度挖掘与数据服务，共同助力提升教师内升动力与专业发展。

 

图12 教育与企业互动论坛第一轮交锋对话

第二轮交锋对话主题为“传统黑板与纳米黑板”，出席的嘉宾有：北京市教育学院丰台分院石群雄副院长、江西省电化教育馆吴志强副主任以及苏州泛普科技股份有限公司许海威副总经理。双方围绕传统板书与电子资源的关系展开讨论。

图13 教育与企业互动论坛第二轮交锋对话

第三轮交锋对话主题为“教育需求与企业服务”，参与讨论的嘉宾有：北京市房山区教委郭冬红副主任、深圳市南山区教育局信息中心石义琦主任以及鸿合科技股份有限公司教育事业群李水平副总经理。双方围绕如何运用好技术，让教育技术企业能够更好的服务于教育工作者的需求展开对话，郭冬红副主任的精彩发言引起了与会者的共鸣，各方通过沟通与交流讨论，对进一步形成成熟的服务主体生态链有了更深刻的认识。

 

 

图14 教育与企业互动论坛第三轮交锋对话

第四轮交锋对话主题为“视频资源与音频资源”，出席的嘉宾有：徐州市电化教育馆余长营副馆长、北京市教育学院信息科学与技术教育学院邸磊院长以及深圳市台电实业有限公司教育产品事业部侯移门副总经理。双方就课堂中最主要的教学行为即言语行为展开讨论，双方都将目光回归到最基础、最基层、最直接的技术上，关注着“人”的最根本需求。

图15 教育与企业互动论坛第四轮交锋对话

第五轮交锋对话主题为“学业压力与身心健康”，出席的教育界嘉宾有：河南省电教馆赵彤帆馆长、厦门市思明区教师进修学校郑志生校长以及深圳和而泰智能控制股份有限公司健康校园事业部肖军总经理。双方围绕信息化学习环境是否对学生身心健康发展造成了不利影响以及如何规避这一问题展开热烈讨论。

图16 教育与企业互动论坛第五轮交锋对话

在论坛中我们聆听了来自教育行政部门领导和教育信息化企业的精英代表们高屋建瓴的教育理念、高瞻远瞩的技术引领。希望大家在教育信息化2.0时代背景下，能够精诚合作、创新引领，开启智能时代新征程，努力实现“三全两高一大”的新时代教育信息化2.0的新目标，支撑引领教育现代化发展！

无论是“教育治理+大数据”为主题的名校长主题交流活动还是“智慧教育+大数据的愿景与路径”的教育与企业互动研讨，既有多种教育理念的交锋碰撞，也体现了新时代信息技术与教育深度融合的探索成长。两个论坛在热烈的掌声中徐徐落下帷幕，同时也给我们留下了很多思考空间。大数据的挖掘分析，既是变革课堂教学的助推器，也是助力教师专业发展的加速器。借信息技术之臂推动教育的改革创新，依大数据之翼突破教育信息化的应用瓶颈，需要置身其中的教育工作者和企业的共同努力、奋勇进取！