2018年8月12日下午，第九届基于网络的教师实践社区学术交流观摩活动进行了教学反思数字故事（DST）及教育诗作品展播。靠谱COP项目指导教师房彬老师和赵炜老师共同主持了该环节。教学反思数字故事（Digital Story Telling，简称DST）是教师进行教学反思的一种形式，即通过编写教学故事，并加入声音、图像、音乐等多媒体元素，创造可视化故事的过程。本环节先后展示了《我的提问升级之路》（北京市第十中学  赵娜）、《从“我笨”到“我行”》（厦门市梧村小学  陈蓉）、《玩转四何问题，点燃学生思维的火花》（北京市通州区潞城镇中心小学  田银秋）、《让语文之树开花》（重庆市璧山区凤凰小学校  龙敏）、《老师，你的问题有温度吗？》（北京佟麟阁中学  王晓旻）、《启学生之思  明心之所往》（深圳南山实验教育集团南头小学 严君娥）共6个获得一等奖的优秀DST作品。虽然这6个DST作品风格不同，反思的聚焦点各异，但作者都通过数字故事的形式对自己的教与学过程进行了回顾、对比、分析、批判、重构和再现，都展现了教师们在教学反思与反思性实践中的成长与进步。

图1 房彬老师和赵炜老师主持现场

图2 DST获奖作品展示

图3 DST获奖作者采访

在本次优秀DST作品展播的过程中，还加入了教育诗朗诵的环节。诗歌用高度凝练的语言，形象地表达作者丰富情感。而教育诗更是教师教育信念的集中体现，饱含了教师所信奉的教学原则和对教育工作的信念。在每个获得一等奖DST优秀作品展示环节之中穿插了靠谱COP项目校教师撰写的优秀教育诗作品。

这些优秀教育诗作品分别是： 《不负遇见》（重庆市璧山区凤凰小学校  饶晓春）、《暖风而起》（山东省潍坊高新区北海学校  刘云伟）、《给你们》（厦门市梧村小学  纪莹）、《传道业  秉初心》（北京市海淀区六一小学  苏倩）。最后，教育诗集体朗诵《不忘初心 筑梦前行》更是把会议气氛推上了高潮！

图4教育诗朗诵

图5 集体诗朗诵

优秀的DST作品和精彩的教育诗相得益彰，用最生动的故事，最精彩的故事与动人的诗歌，还原出了一个个鲜活生动的优秀教师真挚、美好、单纯、积极、向上的情感。那些真实而奋进的故事，那些朴实而温暖的感情，鼓舞着大家，感动着大家，使大家沉浸在一场激荡情感共鸣的文化盛宴之中。

8月12日下午三点，历时三天的第九届基于网络的教师实践社区学术交流观摩活动闭幕式暨颁奖仪式正式开始。首都师范大学教育技术系副主任董乐老师主持了闭幕式暨颁奖仪式。

图6  董乐老师主持现场

首先，由首都师范大学教育技术系张敏霞副教授对本次会议进行了全面而生动、大信息量的总结。张敏霞副教授介绍了本届参会的情况，本届大会共有来自全国30个省的407个单位共1148人代表，人数为历届之最。张敏霞副教授充分肯定了六个工作坊专题培训对教学变革的重要作用，回顾了特邀专家报告和大会现场课的精彩呈现，对名校长主题交流及教育与企业互动论坛的情况进行了高屋建瓴式的总结与概括；并展示了部分对与会代表的采访内容，被访者所表达的参加本届活动的感想、心得与收获都引起了台下参会代表的强烈共鸣。

图7 张敏霞副教授做大会总结（全景、特写）

接下来，会议主办单位、承办单位及各项目地区的领导代表为第九届基于网络的教师实践社区学术交流观摩活动中的全国优秀课例一等奖、全国优秀课例二等奖、现场课评课教师、优秀DST作品、优秀团队进行颁奖。这些奖项不仅代表着一份荣誉，也是对一直以来积极投身靠谱COP项目的研修并不断促进自身专业化发展的教师们的肯定与鼓励！

图8 全国优秀课例颁奖现场

图9 现场课评课教师颁奖现场

图10 优秀数字故事DST作品作者颁奖现场

图11 优秀团队颁奖现场

图12 颁奖现场

图13与会代表认真倾听

至此，为期三天的第九届基于网络的教师实践社区学术交流观摩活动圆满落幕了。每年一届的“靠谱COP项目学术交流观摩活动”已经成为广大教育工作者共同交流与分享的盛会，同时成为了信息技术与中小学学科教学有效融合成功案例的展示平台。十九年的理论研究与实践检验使靠谱COP项目在运用基于课堂教学行为大数据服务中小学教师课堂教学实践的改进，实现教育优质资源在知识层面的共享与传播，在微观层面助力教育均衡化发展中走出了一条独具特色的中国之路。靠谱COP项目期待与您携手共进，促进教师专业能力提升。我们坚信：靠谱COP借助大数据的东风，在有情、有义、有爱和有料的特色坚守下，将继续与广大一线教师们一路前行！