丹桂飘香秋意好,金天九月璧山行
2018-10-09 19:06:24

            

2018920日,在靠谱COP项目首席专家王陆教授和靠谱联盟陈莉理事长的带领下,靠谱COP项目指导教师董乐教授、张薇博士、赵炜老师、路征老师及助学者李旭、史依凡和王嘉妮一行八人,再一次来到美丽的重庆璧山,开展了为期两天的璧山区靠谱COP项目第四次面授培训和课堂观察与诊断服务。重庆市璧山区教委周学培科长和教师进修学校的曾佑惠校长及部分教研员莅临了面授培训现场并给予了相应指导。参与此次活动的还有浙江省宁波市奉化区教科所吴伟强所长、宁波奉化中学校长助理李军杰主任和宁波奉港中学教科主任沈淑琼主任。

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1 活动前合影

920日上午,靠谱COP项目助学服务团队兵分两路,分别到凤凰小学和御湖小学进行基于课堂教学行为大数据的课堂观察和诊断分析活动。

在凤凰小学,周蒨蒨老师带来了一节二年级的语文课《植物妈妈有办法》。首先,周蒨蒨老师通过教写“法”字,引导学生对课题提问,并通过让学生初读课文、随文识字、提取关键信息、练习写字等环节带领学生学习课文内容、掌握生字的读音和写法。接下来,彭小群老师为大家带来了一节二年级数学课《3的乘法口诀》,彭小群老师通过引入跳绳的情景让学生参与到编口诀的活动中,理解3的乘法口诀的意义,并总结3的乘法口诀的特点。两节课课堂气氛活跃,学生们在教师生动的讲解和丰富的活动中体会到了学习知识的乐趣。

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2 周蒨蒨老师授课现场

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3 彭小群老师授课现场

授课结束后,靠谱COP项目指导教师张薇博士主持了课后反思会。首先张薇博士带领大家回顾了实践性知识的相关概念。之后,在场的研修教师与助学团队成员一起探讨了教学设计与教师实践性知识的关系。随后,授课教师周蒨蒨、彭小群老师分别对自己在课堂教学中体现出的实践性知识特点进行反思。凤凰小学的江海月、李丽老师和靠谱COP团队的助学者共同对两节课进行了基于课堂教学行为大数据的分析。最后,研修教师们在王陆教授和张薇博士的带领下,依靠基于教师实践性知识的反思支架,以这两节课为例,围绕课堂教学的优化与改进进行了热烈的讨论与深入的反思。靠谱COP项目指导教师张薇博士对两节课进行定性与定量的综合分析,张薇博士指出,周蒨蒨老师巧用发散思维策略、情境教学法和较多的创造性问题实现了较高的课堂生成和学生的深入理解;彭小群老师则运用支架策略、同侪互助策略和较多的若何类问题引导学生进行探究发现,并在情境变换中总结规律。而后,张薇博士结合课堂教学情境为授课教师提出了进一步优化教学的具体建议。最后, 重庆市璧山区教师进修校的曾佑惠校长进行了活动指导与总结。

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4 课后反思会现场

与此同时,靠谱COP项目指导教师董乐教授、赵炜老师、路征老师以及助学者史依凡在御湖小学与老师们一起进行课堂观察与诊断活动。

李文慧老师首先带来了一节二年级的语文课《树之歌》。上课伊始,李文慧老师通过让孩子们“说说生活中认识的树”来调动学生们的思维。在学生说出自己认识的树木的名称之后,李文慧老师通过小组合作、同侪互助、游戏操练等多种学习方式让学生们带着不同的任务去朗读韵文,帮助学生由浅入深,一步一步地掌握教学内容。在接下来的二年级数学课《量一量,比一比》中,康瑞老师通过让学生们使用身体尺和标准尺来测量不同物体,在比较、修正结果的过程中,体会测量的本质,培养学生的估测能力,初步建立了长度观念。两节课课堂气氛活跃,学生的发言积极踊跃,课堂生成精彩纷呈。

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5 李文慧老师授课现场

 

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6 康瑞老师授课现场

稍事休息后,靠谱COP项目指导教师路征老师主持了课后反思会。首先,授课教师李文慧、康瑞老师分别对自己的课堂教学情况进行反思。之后,两位授课教师的师傅沈红梅、周莲丽老师分别针对两位新手教师在备课过程中出现的问题以及备课组给予的帮助进行简要分析。在之后基于课堂教学行为大数据的诊断与分析环节,参与数据采集的御湖小学课程部部长荣飞部长和胡镔心老师,与助学者一起对两节课进行课堂教学行为大数据的汇报与分析。最后,靠谱COP项目指导教师赵炜老师对两位老师的现场课进行了定性与定量相结合的综合分析。赵炜老师指出,李文慧老师在课堂提问环节能够关注到学生的整体情况,对未举手的学生能及时进行引导;康瑞老师在教学过程中非常注意学生获取原理性知识的能力,有利于促进你学生数学思维的培养。而后,赵炜老师结合课堂教学行为大数据提出了一些提升学生高阶思维的教学环节设计和问题系统改进的建议。

 

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7 课后反思会现场


         20日下午,重庆市璧山区靠谱COP项目第四次面授培训在璧山中学高中部举行。首先,靠谱COP项目指导教师张薇博士为大家带来了第九届基于网络的教师实践社区学术交流与观摩活动的精彩片段回顾并结合上学期的研修活动为大家解读了上学期的绩效报告及本学期的工作部署。

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8 张薇博士进行绩效报告解读

之后,靠谱COP项目首席专家王陆教授为大家讲解了《理解课堂教学中的具体经验》的相关内容。王陆教授利用生动的实例和简洁清晰的语言,从“什么是具体经验”、“具体经验与教师个体知识的关系”以及“如何生成具体经验”三个方面,为研修教师们进行了深入浅出的讲解。王陆教授通过案例剖析等活动,引导现场的研修教师们,通过小组活动,在寻找自己的具体经验并分享的过程中,进一步理解内化讲座内容。


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9 王陆教授进行面授培训

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10 研修教师聆听王陆教授面授培训

最后,靠谱COP项目指导教师赵炜老师为各位老师讲解了课堂教学行为大数据中对话深度维度的数据采集方法与技术。面授过程中老师们纷纷踊跃参与活动,通过多个实例操练,逐步掌握了数据采集的方法,并对数据背后的教学原理有了更透彻的理解。

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11 赵炜老师面授现场

921日,靠谱COP项目仍旧分成两组,分赴璧山中学和实验小学,继续为老师们提供课堂观察和诊断分析服务。

在璧山中学高中部,谢若冰老师带来了一节高二年级语文课《归去来兮辞》。谢若冰老师通过与《五柳先生传》中相关词句对比,让学生赏析《归去来兮辞》中的重点词句,并理解作者归隐的原因。接下来,任教高一年级数学的饶遵疆老师别开生面地以一段爱情故事作为课堂的开场,引出了《空间直角坐标系》一课。饶遵疆老师的语言生动幽默,在讲授的过程中不断渗透数形结合的数学思想,帮助学生理解并掌握空间中点的坐标表示方法以及两点间距离的计算方法。两节课打破了高中课堂以往的沉闷,学生们在教师们旁征博引、妙趣横生的讲解中,兴致盎然、收获颇丰。

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12 谢若冰老师授课现场

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13 饶遵疆老师授课现场

课后,靠谱COP项目首席助学者李旭主持了课后反思会。助学者李旭首先带领大家回顾了上学期所学的教师实践性知识的简要内容,并阐明了实践性知识和课堂教学行为大数据的关系。紧接着,授课教师谢若冰、饶遵疆老师分别对自己的课堂教学进行了反思。随后,参与数据采集的研修教师秦银屏老师和陶渝老师,与靠谱COP助学者李旭、王嘉妮一起,进行了基于课堂教学行为大数据的汇报与分析。

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14 课后反思会现场

反思会的最后,靠谱COP项目的指导教师张薇博士对谢若冰老师和饶遵疆老师的现场课进行了综合点评。张薇博士指出,谢若冰老师教学方法和教学策略丰富,引导学生运用对比分析策略来加深对文意的理解,彰显了学生的个性化思维和表达;饶遵疆老师巧以爱情题材进行课堂导入,整节课围绕两个核心问题展开教学,有效提升了学生的学习积极性,同时张薇博士也对两位教师的课堂提出了进一步的改进建议。

下午,在璧山中学初中部,李瑞老师和何美霖老师分别为大家展现了两节初中二年级的精彩课堂。在英语课《What Do No.5 High School Students Do in Their Free Time?》中,李瑞老师巧妙借助数学统计图,帮助学生掌握百分比的表达并对文本进行深入分析;在语文课《藤野先生》中,何美霖老师通过情境假设,让学生站在鲁迅的立场上,思考藤野先生对鲁迅先生的可贵之处。在教师精心设计的问题引导下,学生们积极地阐述自己的观点,促进了批判性思维的发展。

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15 李瑞老师授课现场

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16 何美霖老师授课现场

短暂休息后,靠谱COP项目指导教师张薇博士主持了课后反思会,并围绕“课堂教学行为大数据视角下的师徒机制创新”的主题,与在场的教师对两节精彩的现场课进行深入分析。反思会第一个环节是李瑞、何美霖老师进行的自我反思。随后,两位授课教师的指导教师秦开玮和荣碧梅老师分别对两节课的备课情况及现场生成情况进行点评。之后,负责两节课数据采集的研修教师冉国林、梁月老师和助学者一起,对本节课进行了课堂教学行为大数据的分析与汇报。最后,靠谱COP项目指导教师张薇博士对两节现场课进行定性与定量相结合的综合点评,肯定了两位授课教师精心准备的的教学活动与开放性较强的问题设计,同时也对两位指导教师的智慧分享表示感谢,并对两节课的改进给予了具体的建议。

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17 课后反思会现场

921日上午,在实验小学B校区,赖天祝老师带来了一节四年级英语课《What’s he like?》。赖天祝老师以一个有趣的小视频导入,并利用一首有趣的英文小诗为接下来的教学内容做铺垫。之后,赖天祝老师对“-y”在不同单词中的发音进行讲解,并通过组织学生参与角色扮演的游戏将整堂课的气氛推向高潮。在六年级数学课《圆的认识》上,刘登庆老师通过组织学生“画一画”、“折一折”、“量一量”来引导学生从体验到理解再到总结,真正掌握本节课涉及的有关圆的知识。刘登庆老师恰到好处地将本节课所学知识与生活联系起来,帮助学生们进行迁移运用。两节课课堂气氛热烈,孩子们都积极参与投入到了各个活动之中。

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18 赖天祝老师授课现场

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19 刘登庆老师授课现场

课程结束后,靠谱COP项目指导教师路征老师主持了课后反思会。首先路征老师带领大家回顾了上学期所学的教师实践性知识,阐明了实践性知识和课堂教学行为大数据的关系。紧接着,授课教师赖天祝、刘登庆老师分别对自己的课堂教学行为及其反映出的实践性知识进行反思。姚春燕老师、王文超老师和靠谱COP项目的指导教师路征老师、助学者史依凡一起,进行了两节课的课堂教学行为大数据的汇报和分析。

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20 课后反思会现场

之后,靠谱COP项目的指导教师赵炜老师对赖天祝老师和刘登庆老师的现场课进行了综合点评。赵炜老师指出,赖天祝老师的个人教学风格十分鲜明,能在教学过程中有意识地进行问题系统的设计;刘登庆老师的现场课中则反映了良好的师生交互以及精彩的课堂生成,并结合APOS理论对两节课的优化提出建议。

下午,在实验小学A校区内,汪晓菡老师和周洪老师展示了两节出色的四年级课堂。汪晓菡老师在《火烧云》这节语文课上,通过带领学生们学习语言文字和进行朗读训练,培养学生的想象力和写作能力;在数学课《线段、直线和射线》上,周洪老师通过“淘气的小点点”的故事,带领学生们认识并区分线段、直线和射线,培养学生的观察能力和分析能力,发展空间概念。

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21 汪晓菡老师授课现场

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22 周洪老师授课现场

课后,助学者史依凡主持了课后反思会并讲解了实践性知识和课堂教学行为大数据之间的关系。汪晓菡、周洪老师分别进行了自我反思。之后,研修教师程圆圆、祝小华老师和助学者一起,对本节课进行了课堂教学行为大数据的分析与汇报。最后靠谱COP项目的指导教师赵炜老师对两节课进行了定性与定量的综合点评。

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23 课后反思会现场

至此,重庆市璧山区靠谱COP项目为期两天的面授培训和课堂观察与诊断活动圆满落幕了。通过此次培训,重庆市璧山区靠谱COP项目的研修教师对课堂教学中的具体经验以及课堂教学行为大数据有了更深入的认识。期待重庆市璧山区靠谱COP项目的研修教师们在靠谱COP项目团队的带领下,能够有效运用课堂教学行为大数据的利器,不断修建教师实践性知识之树,开出炫丽的靠谱COP研修之花!