2018年12月7日上午，靠谱COP项目指导教师冯涛副教授带领助学者陈肖肖和张利群一行三人来到北京教育学院附属中学开展了为期半天的课堂观察与诊断服务活动。

首先，刘琼老师展示了一节高二年级化学实验课《84消毒液的探究》。上课伊始，刘琼老师首先通过介绍医院用84消毒液进行消毒引入课题，并让学生观察84消毒液的颜色、状态和气味，掌握84消毒液的物理特性。接着，刘琼老师组织学生开展了84消毒液的酸碱性探究和氧化性探究两个实验活动，指导学生认识84消毒液的化学特性，并锻炼学生的动手操作与分析总结能力。最后，刘琼老师运用习题练习的方式对本节课进行了总结归纳。整节课学生参与度高，师生关系融洽，教学任务圆满完成。

图1 刘琼老师授课现场

课后，助学者陈肖肖主持了课后反思会。首先，刘琼老师对本节课在实施过程中的优缺点和改进方向进行了自我反思。接着，冯涛副教授将刘琼老师上一节化学实验课同本节化学实验课的课堂教学行为大数据进行了对比分析。冯涛副教授指出刘琼老师整节课教学结构清晰，循序渐进，取得了很好的教学效果，与上一节化学课相比，本节课的亮点体现在：教师在教学实践过程中有意识地增加了学生活动，培养了学生的动手操作能力；教师注重了对问题的优化设计，问题指向性更加清晰，激发了学生的学习兴趣，有效地促进了学生深入思考，培养了学生深度思考能力。

图2 课后反思会现场

同一位教师两节课的课堂教学行为数据对比分析让研修教师看到了项目带给教师的变化和未来的发展方向。期待在后续的研修活动中研修教师能够借助课堂教学行为大数据的诊断分析更有针对性地改进课堂教学，从而促进教师专业发展！