2018年12月4日，伴随着冬日明媚的阳光，靠谱COP项目指导教师张敏霞副教授带领助学者任艺、杨佳辰和陈肖肖一行四人来到了北京市房山区良乡小学和黄城根小学房山分校，进行为期一天的课堂观察与诊断服务活动。
上午在良乡小学，首先由谢意老师带来了一年级数学课《认识钟表》。谢意老师先用谜语引入主题—认识钟表，然后指导学生寻找时针和分针的不同点，感受时针分针运动方向。最后，让学生初步认识整时并总结方法。整节课结构严谨，学生有充分的时间进行自主练习，达到了较好的学习效果。接下来是任丽瑶老师带来的二年级语文课《纸船和风筝》。任丽瑶老师以讲故事的方式引入，运用多种方法引导学生自主识字，让学生带着目的朗读课文。通过范写生字培养学生养成良好的写字习惯，最后总结全文，让学生珍视友谊的重要，顺利地完成了课堂教学。
图1 谢意老师授课现场
图2 任丽瑶老师授课现场
课程结束后，靠谱COP项目团队与研修教师共同召开了课后反思会。首先，两位授课教师分别就自己课堂中的优缺点进行了自我反思，提出了以后教学中努力改进的方向。房山区教师进修学校教研员张艳老师对谢意老师的数学课进行了定性分析，张艳老师肯定了这节课的教学活动设计，并结合去年这个教学内容相应的期末测试数据，提出了教师需引导学生将学习的内容与生活情境相联系，从而找到提升数学核心素养关键的建议。房山区教师进修学校教研员张来全老师对语文课进行了定性分析，张来全老师肯定了任丽瑶老师在教学中给学生创设了安全、放心的学习氛围，同时提出了“基于学情提出真问题”、“书写指导要引导归类，重点练习，音义结合，行书结合”等指导建议。随后，由助学者任艺代表课堂观察团队进行了基于课堂教学行为大数据的汇报和分析。紧接着，张敏霞副教授做了基于定性和定量的综合分析和诊断。张敏霞副教授指出两节课体现出了两位新手教师注重学生策略性知识的学习和课堂有较深入对话的共同特点，并基于数据证据链给出了具体教学改进建议。最后，良乡小学张金山校长对本次课堂观察与诊断活动做了简短总结，并对靠谱COP团队和教研员的指导表示感谢，希望老师们可以通过深入学习基于课堂教学行为大数据的观察方法与技术，提高课堂教学的水平。
图3 课后反思会现场
图4 课后反思会现场
图5 课后反思会现场
下午，靠谱COP课堂观察团队来到了黄城根小学房山分校。首先，王辰老师带来了二年级数学课《倍的认识》。王辰老师通过拍手游戏导入新课，然后师生互动巧用小动物图片让学生们感受数学中“倍”的关系，再以动画的形式加深了学生们对于“倍”这一数学概念的认识，拓展延伸了学生的思维。随后，崔颖颖老师带来了三年级英语课《Unit 5 It\'s A Nice Autumn Day》。崔颖颖老师通过唱英文歌曲导入本课内容，激发了学生浓厚的学习兴趣。随后，教师让学生观看视频、图片，以视听结合的方式帮助学生理解有关天气的内容。最后，通过创设情境进行两人一组的对话，训练了学生“说”的能力，巩固所学句型，很好地完成了课程目标。
图6 王辰老师授课现场
图7 崔颖颖老师授课现场
图8 研修教师听课现场
课程结束后，助学者陈肖肖主持了课后反思会。首先，两位授课教师分别就自己课堂中的优缺点进行了自我反思，提出了以后教学中努力改进的方向。随后，房山区教师进修学校教研员张艳老师以“教学有法、教无定法”八个字对王辰老师的数学课给予了充分肯定。房山区教师进修学校教研员郑宝强老师指出崔颖颖老师的课堂活动设计合理，学生参与度高、发音标准，巧妙使用思维导图，为学生构建知识网络打下了很好的基础。随后，由助学者任艺代表课堂观察团队进行了基于课堂教学行为大数据的汇报和分析。接着，张敏霞副教授从教学方法、教学策略和数据证据链等方面进行了详细的分析与诊断，并重点从问题的优化设计、学生自主探究活动设计等方面给出了具体教学改进建议。最后，黄城根小学房山分校王翠红副校长对靠谱COP团队和教研员进行的科学、细致的指导表示了感谢，同时希望黄城根小学房山分校的老师借助这个机会积极实践，收获成长，走上专业发展的道路。
图9 课后反思会现场
图10 课后反思会现场
图11 课后反思会现场
至此，北京市房山区第五次课堂观察与诊断服务活动圆满结束。通过此次活动，研修教师对于基于课堂教学行为大数据的课堂观察方法有了更深入的理解，认识到课堂教学行为大数据能够成为分析、诊断和解决教学问题的重要依据。在今后的靠谱COP研修活动中，期待房山区教师们在靠谱COP项目团队的带领下，学以致用，不断提升课堂教学观察与反思的水平，实现教师专业发展！
