新学期，新气象，秋天也是学习的收获季节，首都师范大学COP项目团队的指导教师冯涛副教授及北京教育学院国际语言与文化学院副院长张洲教授，以及两位靠谱COP团队的助学者邹承明和王鹏一行4人，来到了美丽的厦门市思明区，展开了为期两天的课堂观察与面授培训活动。本次面授培训活动是本学期第一次面授培训活动，各位研修教师以饱满的学习热情参与了本次培训。

2015年9月18日上午，松柏中学的吴奕善老师为大家展示了一节九年级英语课《I think that mooncakes are delicious》。吴奕善老师的这节课，在 课前导入部分，主要利用学生们对于节假日的浓厚兴趣。，通过播放万圣节的英语短片创设情境，逐步引导学生学习课程内容，学生兴趣浓厚、积极性强，取得了很好的教学效果。

随后是松柏中学的叶一莎老师带来的八年级数学课《线段的垂直平分线的性质》。叶一莎老师在课堂教学中注重问题的设计，引导学生发现问题、解决问题，学生在课堂上讨论激烈，积极发言，充分体现了学生的主体性。

两节课后，紧接着召开了课后反思会，课后反思会由松岗中学的蔡良灏老师主持。课后反思会分三部分进行：首先，吴奕善老师和叶一莎老师分别就刚刚结束的现场课进行了自我反思；然后分别由张洲教授和蔡良灏老师对两节现场课进行了基于定性的中医式点评；紧接着，COP项目团队评课组的老师、助学者以及参与课堂观察的松柏中学的研修教师对主讲教师的现场课进行了多维度、多视角的记号体系与编码体系的分析和点评，并就一些细节问题给出了中肯的建议；最后，评课组组长冯涛副教授从宏观和微观两个维度对两位教师的现场课进行了定性与定量的基于数据证据链的综合分析与点评。冯涛副教授详细讲解了课堂数据的意义，以及与课堂内容相结合所能体现出的问题，听课教师们纷纷表明对课堂分析的数据有了更深层次的理解。

2015年9月18日下午，松柏二小的许鑫鑫老师为大家展示了一节小学五年级语文课《圆明园的毁灭》。许鑫鑫老师具有丰富的人际知识和情景知识，在课堂开始便与学生进行了良好的互动；整堂课中学生们注意力集中，学习热情高涨，在场的所有师生都感受到了许鑫鑫老师的亲和力，课堂氛围十分融洽。

随后，松柏二小的陈颖颖老师为大家带来了一节小学六年级英语课《Thanksgiving is very important in the US》。陈颖颖老师通过介绍Thanksgiving的教学动画，鼓励学生提出问题，学生们积极发言，很快融入到了陈颖颖老师设计的情境之中。在整个课堂中，陈颖颖老师利用娴熟的交互式电子白板技术，呈现了一节精彩的英语课。

两节课后，紧接着召开了课后反思会。松柏二小的蔡纯纯老师主持了课后反思会。授课教师许鑫鑫老师与陈颖颖老师分别就刚刚讲授的两节课进行了自我反思，找出了自己满意之处与不足之处；紧接着参与课堂观察的教师和COP助学团队共同对课堂观察的数据进行了汇报；然后张洲教授进行了基于学科的定性点评；最后由冯涛副教授对两节课进行了定性与定量的基于数据证据链的综合分析与点评，充分肯定了两位老师对交互式电子白板熟练的使用，之后将数据所能体现出的实践性知识深入进行了概述总结，以促进研修教师们实践性知识更进一步的提升。

2015年9月19日上午九点，COP项目团队专家冯涛副教授在厦门市思明区的教师研修学校对COP研修教师进行为期一天的面授培训课程。首先进行的是靠谱COP年会总结与表彰和第一阶段绩效评估汇报与分析。接下来进行了具体经验获取的理论与方法，具体经验获取的操作练习的培训。通过现场观看课例，撰写课堂关键事件，研修教师们掌握了撰写具体经验获取报告的方式与方法。研修教师更加深入的理解了应该如何去获取具体经验。在为时一个上午培训中，各位研修教师，积极参与小组活动，展现出了极大的学习热情。

2015年9月19日下午一点半，COP项目团队指导教师冯涛副教授为研修教师带来了“感受教学反思——集体反思的方法与技术”专题面授培训课程。冯涛副教授首先通过理论视角介绍什么是反思，之后通过丰富的小组活动，让研修教师们感受并掌握集体反思的方法与技术。

下午最后一项日程，是COP项目第二助学团队首席助学者邹承明主持召开了工作室主任会议。邹承明对下一阶段的网络研修活动做了部署并且详细介绍了绩效评估指标，让研修教师们更清晰的了解研修目标。

至此，为期两天的面授培训活动画上了圆满的句号。我们相信，以专家为引领、以教师实践为依托的王陆教授靠谱COP校本研修团队会和每位研修教师的专业发展紧密联系在一起，为实现教育信息化不断前行！