2018年12月14日，迎着冬日的暖阳，海淀区潜力学校提升工程中期成果汇报总结会暨靠谱COP项目总结会在北京市海淀区苏家坨镇稻香湖景酒店正式拉开了帷幕。在靠谱COP联盟陈莉理事长和靠谱COP项目首席专家王陆教授的带领下，靠谱COP团队指导教师张薇博士、路征老师、王鹏老师和助学者王雅慧、史依凡、陈展雄一行八人参加了本次会议。

图1 海淀区潜力学校提升工程中期成果汇报总结会现场

一、海淀区潜力学校提升工程阶段总结报告

上午九点，一段声情并茂、大气磅礴的宣传片带领与会者们回顾了项目开展一年以来的整体情况，也宣告大会正式开始。海淀区教育科学研究院院长吴颖惠就“‘潜力学校提升工程’如何帮助学校实现跨越发展”作了潜力学校提升工程阶段总结报告。吴颖慧院长指出：“潜力学校提升工程”的设计目标是“寻找一个杠杆，借此撬动20所学校的发展”，从而实现“十三五”末期，90%的学生在优质校就读的目标。在海淀教育两委一室领导的支持下，教科院借助自身科研优势，联合高校、科研院所专家资源，通过“评估-分析-改进”的模式，摸清学校发展现状，帮助学校明确自身发展优势和短板，制定改进方案。通过“学校发展工作坊”为学校解决发展问题提供经验和策略，通过“现场会”促进学校间的交流和分享，利用多种媒体平台加强宣传力度，提升学校的知名度和影响力。在报告中，吴颖慧院长特别肯定了靠谱COP项目在“潜力校提升工程”中的作用，吴院长认为：在靠谱COP项目引进之后，学校的信息化程度显著提高，校长和干部增强了信息化领导力，使得一批“明星教师”“优秀团队”脱颖而出，使学校内部产生了更多自主发展、内涵发展的动力和资源。

图2 吴颖慧院长作总结报告

二、校长代表发言

接下来，针对“学校靠什么来发展潜力”的主题，四位项目校校长分别进行了经验分享。首先，清华附中上地小学的张红校长提出了“三个一”的发展方案：描绘一个愿景、建立一个标准、寻找一个标杆。此外，张红校长还指出：要通过学校文化及课程的再造、骨干教师和特长教师的“点亮”与培养、家长与社区资源的挖掘与利用等引领学校发展，将清华附中上地小学办成一所“精致的、没有‘围墙’的学校”。

图3 清华附中上地小学张红校长发言

前进小学经过努力探索，已经进入了“新优质学校”的行列，前进小学的校长王立平认为，准确定位育人目标、精心设计课程体系和提高教师专业素养是学校华丽转身的三个重要条件。学校整合多方力量和资源，将教师打造为“慧•学”之师，构建了“勤•思”课程“三级、四类”的总体结构，着力培育学生“勤学、善思”的关键品质，实现学校“提高与发展学生的学习能力”的育人目标，助力学校成为海淀区首批“新优质学校”。

图4 前进小学王立平校长发言

北京中法实验学校孙继刚校长指出，在参与靠谱COP项目过程中，中法实验学校紧密依靠教委领导的直接联系，抓住难得的发展机遇，在多方支援下，实现了从"弯道超车"到"直道超车"的转变和从"潜力校"到"新优质学校"的蜕变。目前，中法实验学校已经成为当地百姓选择的热门学校，取得了转型发展的初步成功。

图5 北京中法实验学校孙继刚校长发言

清华东路小学的任红霞校长在分享中提到，清华东路小学遵循“让每一个学生健康幸福成长”的办学理念，以艺术特色为龙头，通过多种形式和途径促进学生的综合素养发展；同时，注重教师队伍建设，打造了一支具备敬业精神、团结互助、全员育人的教师队伍。在潜力学校提升工程推进期间，清华东路小学各种教学比赛、美术作品大赛中获奖近百项，取得巨大进步。

图6 清华东路小学任红霞校长发言

三、颁奖仪式及专家发言

参加“海淀区教师专业素养提升一期项目”的289名教师通过集中面授、网络研修和校本研修等方式，学习依靠大数据进行评价与自我评价的方法，并且借助课堂教学行为大数据的科研利器撬动课堂发生了颠覆性的变化。数据显示，20所项目校课堂对话深度、教师提问问题类型、学生回答类型、学生回答方式、教师挑选回答方式、教师回应和回应态度平均改进率达到106%，超过全国常模水平；在总结会上，对在第九届基于网络的教师实践社区学术交流观摩活动中获奖的21位教师、5个优秀团队进行了表彰。

图7 表彰获奖代表

教育部教师工作司综合处处长宋磊对学校取得的发展和成绩表示高度认可。他指出，近年来，海淀教育优质均衡发展取得了很好的成绩，但校际差距仍然客观存在，消灭差距的策略并非优先发展特色，而是学校在自身的历史条件、教师及学生等基础上进行品提升质之后，再进一步凸显自身的独特所在。

图8 宋磊处长发言

海淀区教委副主任赵建国表示，教育需要长期的发展过程，是一个日积月累的过程，也是积善成德的追求。所以，不管是新品牌、新优质，还是潜力校项目，都应在自己办学基础上扎扎实实提升，让学生受益，让老师受益，让学校发展，实现项目的初衷。

图9 赵建国主任发言

对于潜力学校提升工程下一步的工作，海淀区委教工委书记尹丽君做出了明确的指示：在宏观层面，要以全教会精神为指导，扬长补短，争取实现实质性突破；在中观层面，学校要找准自身品质提升的着力点，整合资源，形成自己可持续发展的力量，塑造自己的价值和品牌；在微观层面，抓住教师这一基础，激发教师育人活力，使之成为海淀教育发展的中坚力量。

图10 尹丽君书记发言

四、海淀区教师素养提升课堂大数据分析一期项目总结报告

下午一点半，四段由研修教师根据自己在工作中的教育案例和所想所得制作而成的DST教师数字反思故事带领大家进入到教师素养提升课堂数据分析一期项目总结会中。会议开始，靠谱COP项目首席专家王陆教授就海淀区教师素养提升课堂大数据分析一期项目作总结报告。王陆教授从项目概述、项目实施过程与效果、优势与问题分析和未来发展建议四个方面进行了深度剖析。王陆教授指出，在项目实施过程中，各项目校校长通过校长信息化领导力培训，促进了学校管理水平的提升；研修教师通过参与基于课堂教学行为大数据的课堂观察，促进了教师专业能力水平的提升；在项目实施过程中，通过开展多种现代信息技术教育培训，推进了教师专业素养的提升。王陆教授还针对海淀区小学和中学的教学特征进行了优势分析，同时提出了进一步改进建议。

图11 王陆教授作海淀区教师素养提升课堂大数据分析一期项目总结报告

五、优秀研修团队发言和明星教师圆桌论坛

总结会上，来自六一小学的刘萍校长、上庄二中的孙晓云主任和万泉河小学的毕鹏主任作为优秀研修团队代表，分享了学校团队的建设的经验和收获，为大家提供了宝贵案例。其所凝练总结的九大策略有：以项目凝聚人心，通过调研发现学校问题所在；完善工作制度，规范工作管理，用行动引领成长；加强理论学习，建立教改平台；以课程激发思考，调整方向，建设多元课程体系；通过主题研究课补齐教师发展短板；以研修促进学习，选派不同发展阶段的教师加入靠谱COP项目，并在调课、团体研修等方面为教师大开方便之门；把大数据手段纳入校本培训，引导教师及时动笔反思，增强研修效果；给优秀教师提供在校内外分享、交流的机会，提升教师信心。

图12 三校发言人发言

在在“明星教师圆桌论坛”上，来自北外附小的陈奕含主任、中法实验学校的陈丽娜老师、西颐小学的侯亚男老师、西二旗小学的李春阳老师、万泉河小学的于坤老师、海淀进修附属实验香山分校的庞硕老师以及清华附中上地小学的赵子齐老师分别分享了她们参加“海淀区教师素养提升一期项目”以来，如何借助数据将自身实践性知识显性化，从而促使各自课堂教学中师生对话、提问方式、问题设计、小组合作学习等方面所发生的转变以及由感性经验到理性分析的思维跨越，并表达了对二期项目的期待和祝福。

图13 明星教师圆桌论坛

会议最后，张薇博士与大家共同探讨了本次结题会的感想和收获。张薇博士借用佐藤学先生的名言指出，办好教育需要“三只眼”：一是飞鸟之眼，高瞻远瞩，着眼于宏观视角进行顶层设计；第二是蜻蜓之眼，多维视角，从多个角度、多种策略来寻找学校的发展之道。第三是蚂蚁之眼，精准巧妙、细致入微，聚焦微观教育教学。“三只眼”互为补充，才能更好地推动学校办学品质的提升。

图14 张薇博士分享

至此，海淀区潜力学校提升工程中期成果汇报总结会到此结束了，期待在接下来的“海淀区教师素养提升二期项目”中，各位研修教师能继续努力，与靠谱COP项目一起，实现教师专业化的跨越式发展。