2019年5月13日，靠谱COP团队首席专家王陆教授在华东师范大学李政涛院长的邀请下，带领靠谱COP助学团队指导教师张薇博士、路征老师、蒋双双老师以及助学者王嘉妮，来到美丽的杭州参加上城区初中“思维课堂”教学观摩活动，并于杭州市惠兴中学开展了基于课堂教学行为大数据的课堂观察与反思研讨活动。杭州市上城区教育学院孔晓玲副院长携上城区教育学院各学科研究员、初中各学科思维课堂项目组成员参与了此次活动。

图1 领导参观惠兴中学校园

上午8:30，基于课堂教学行为大数据的课堂观察与反思研讨活动正式拉开序幕。杭州市惠兴中学潘辉校长首先致欢迎辞。潘辉校长对王陆教授带领的靠谱COP团队参与本次活动指导表示欢迎，希望抓住此次活动契机，借助课堂教学行为大数据分析课堂，助推教师专业成长。

图2 惠兴中学潘辉校长致辞

随后，杭州市惠兴中学类芹老师带来一节八年级的语文课《江城子密州出猎》。类芹老师通过“听诗词猜内容”“学典故猜遭遇”“加标点猜情感”三个环节，引导学生进入诗词，调动学生的学习热情。同时，类芹老师引导学生整围绕“狂”字，通过自主合作探究的学习方式，对课文进行了深入的分析。

图3 类芹老师授课现场

紧接着，北京师范大学附属杭州中学郑丽老师带来一节七年级的数学课《数据的集中趋势》。在课堂一开始，郑丽老师为学生创设了贴近日常生活的情境——统计班级同学课外活动的时间，并从数据的收集、整理分析到提出建议等三方面层层递进，让学生在课堂过程中，经历感知理解、学习应用、解决问题等过程，体会统计学的一般学习方法，形成数学学习体系。

图4 郑丽老师授课现场

两节课后，靠谱COP团队的路征老师主持召开了课后反思会。首先由两位执教老师从本课最满意的地方、最不满意的地方和如何改进教学三方面进行自我反思。

图5 授课教师自我反思

随后，杭州市上城区教育学院语文教研员叶晓峰老师和数学教研员张娟萍老师分别就两节课进行了基于学科的分析与点评。

图6 基于学科的分析与点评

接着，路征老师汇报了类芹老师和郑丽老师所执教两节现场课的课堂观察数据，并进行了基于课堂教学行为大数据详细解读与分析。

图7 路征老师进行现场课数据解读和分析

最后，靠谱COP团队指导教师张薇博士进行了基于数据证据链的综合分析与点评。张薇博士对两位老师带来的精彩课堂给予了充分肯定。张薇博士认为，类芹老师在课堂上能够通过鼓励学生提问的方式，将学生置于课堂的主体地位；郑丽老师通过创设贯穿始终的情景，配合同侪互助等方法，帮助学生在理解数据的同时，掌握统计学的一般学习方法。同时，张薇博士也针对两节课提出了改进的意见和建议。

图8 张薇博士基于数据证据链的综合分析

下午1:00，靠谱COP团队首席专家王陆教授进行了主题为“大数据告诉我们如何提高教学的思维水平”的讲座。王教授围绕“教学思维水平的基本概念”“教学思维水平的短板在哪里”“如何改进教学中的思维水平”三个方面对高阶思维的内涵及运用进行了详细的讲解。王陆教授的讲座将理论方法结合于生动的案例故事之中，分享了改善课堂提问的具体方法和策略，帮助老师们进一步理解有关培养学生高阶思维的知识。两个小时的学术报告“干货”满满，现场的老师们纷纷表示获益匪浅。

图9 王陆教授讲座

图10 与会领导与教师认真聆听讲座

最后，杭州市上城区教育学院孔晓玲副院长进行了总结发言。孔晓玲副院长对王陆教授带领的靠谱COP团队莅临本次活动表示感谢。孔晓玲副院长指出，王陆教授高质量的讲座与上城区正在进行的思维课堂的项目紧密结合，使上城区研究站能够站得很高，视野更广，对上城区正在进行的研究具有指导意义，希望老师们可以从此次活动中获得启发，学习研究学习的方法，利用基于课堂教学行为大数据的课堂观察方法来进行课堂的分析研究，调动起人的主观能动性，分析、处理、运用客观的课堂数据，改进课堂教学与科学研究。

图11 孔晓玲院长总结

至此，此次教学观摩交流活动圆满结束，很多教师在会后主动与王陆教授和靠谱COP团队成员进行交流。老师们纷纷表示希望能够进一步了解和学习基于课堂教学行为大数据的课堂观察方法与技术，更好地提升自身的课堂教学水平。作为新时代的筑梦人，靠谱COP团队和杭州上城区的老师们不忘初心，砥砺前行，运用课堂观察方法和技术，反思并改进课堂教学，共同致力于教师专业发展！