2019年7月9日，海淀区教师素养提升课堂大数据分析二期项目（以下简称“海淀二期项目”）新增学校集中培训正式拉开帷幕。在一期项目学校的基础上，海淀二期项目新增补了北京市海淀区第二实验小学、北京交通大学附属小学、北京市海淀实验中学、中央民族大学附属中学、首都师范大学附属中学第一分校和首都师范大学附属育新学校等6所学校为项目学校。这也是新增6所学校的研修教师第一次与靠谱COP团队的碰面。参与本次活动的有北京市海淀区教育科学研究院江虹博士，靠谱COP项目指导教师张敏霞副教授、张薇博士、路征老师、助学者史依凡、于鹤如、陈展雄、王嘉妮，以及6所学校的负责人和研修教师。

图1 集体合影

本次培训活动由靠谱COP项目指导教师路征老师主持。首先，北京市海淀区教育科学研究院的江虹博士进行讲话。江虹博士简单总结了海淀一期项目开展以来受到了研修教师的高度认可和一致欢迎，引起了研修教师所在学校领导的广泛关注。同时，江虹博士用三个关键词向新加入的研修教师讲述了自己对靠谱COP项目的理解：工具、平台和趋势。在当今科技快速发展的时代下，大数据就是研修教师实现跨越式发展的有力“工具”；靠谱COP项目为研修教师构建了网络学习共同体，同时搭建了跨学校、跨地域的交流平台；大数据作为一种趋势能够帮助我们抓住机遇，顺应时代潮流，对未来不再迷茫。最后，江虹博士希望各位研修教师在靠谱COP团队的带领下将海淀教育的名片越擦越亮，学有所得、学有所成！

图2 路征老师主持活动

图3 江虹博士讲话

随后，靠谱COP团队指导教师张敏霞副教授对靠谱COP项目进行系统介绍。张敏霞副教授从实践性知识和课堂教学行为大数据的角度介绍靠谱COP项目的研修特色，并以福建省厦门市思明区靠谱COP项目和海淀一期项目为例展示靠谱COP项目的应用示范。张敏霞副教授深入浅出的介绍使研修教授对靠谱COP项目的具体实施过程有了深入的了解。

图4 张敏霞副教授进行靠谱COP项目的介绍

图5 与会教师认真聆听

接着，靠谱COP团队指导教师张薇博士对海淀二期项目开展的背景、项目整体规划以及及项目的具体要求进行了详细的介绍，帮助研修教师明确研修目的的同时并对未来一年的研修计划进行详细规划。之后，靠谱COP团队的助学者王嘉妮召开了工作室主任会并为研修教师介绍了网络研修平台的使用方法。

图6 张薇博士做项目管理介绍

图7 助学者王嘉妮召开工作室主任会

短暂的休息后，靠谱COP团队指导教师张薇博士带来了《大数据告诉我们应该如何提问》的互动工作坊。首先，张薇博士以一个“观察不同”的小游戏开场，带领研修教师进行热身活动。研修教师在熟悉彼此的同时，快速进入学习状态，并引入了今天的研修主题“课堂观察”。

图8 研修教师进行热身游戏

张薇博士从“教师有效性提问分析”、“课堂观察方法实战演练”以及“课堂问题的改进方向”三个维度对课堂中的有效性提问进行了详细的讲解。首先，研修教师通过几个典型的案例明晰了有效性提问的问题类型，并在课例片段的数据采集中进行实践。为了使研修教师将所学内容更好地应用到课堂教学中，张薇博士组织研修教师以同学科教师构成的小组为单位总结提出高阶思维问题的时机，研修教师积极讨论，在交流分享的过程中生成了很多具有指导性的问题设计方法与策略。

图9 张薇博士讲授现场

图10 研修教师积极讨论

图11 研修教师代表分享

在三个小时的研修过程中，研修教师们始终认真倾听、全情投入。在充分了解本项目背景与整体计划的基础上，对课堂教学行为大数据有了初步的认识和理解。研修教师们表示希望今后能够应用课堂观察方法与技术对自身的教学进行改进与提升。

感谢北京市海淀区教育科学研究院对本项目的支持指导，靠谱COP团队与新加入的6所学校结缘，共同开启了海淀区教师素养提升的新征程！在本次面授培训活动结束之后，很多研修教师纷纷表示要在后续的研修中，借助课堂教学行为大数据的引领，打破传统的教学模式和固有思维，努力创新，突破自我，希望经过项目研修与历练实践，实现教师专业水平的整体提升！我们相信，在海淀区教育科学研究院对本项目的支持指导下，在项目学校领导及研修教师的共同努力下，靠谱COP项目一定会助力研修教师专业发展迈向新的台阶。