硕果飘香，秋意渐浓。2019年9月17日，靠谱COP项目指导教师冯涛副教授和路征老师带领助学者唐林军、苏飞、潘伟云和刘珊珊一行来到北京市丰台区丰台第二小学，开启了丰台四批靠谱COP项目新学期第一次面授活动。

图1 面授培训现场

上午9:00，靠谱COP项目指导教师冯涛副教授开展了“理解课堂教学中的具体经验”专题培训。冯涛副教授首先介绍了教师具体经验的内涵，然后使用焦点讨论法（ORID）带领研修教师一起寻找并剖析案例中的具体经验，最后分享了具体经验在校本研修和教学中的应用方法，帮助研修教师理解具体经验对教师专业发展的重要作用。

图2 冯涛副教授面授培训现场

图3 研修教师分享具体经验

紧接着，靠谱COP项目指导教师路征老师解读了丰台四批靠谱COP项目上学期的研修绩效，并详细介绍了本学期的研修计划和工作部署。路征老师高度赞扬了研修教师在上学期研修活动中取得的成绩，并结合绩效评估数据为本学期的研修指明了方向，期望研修教师在新学期更上一层楼。

图4 路征老师培训现场

随后，助学者苏飞召开了工作室主任会，带领大家一起回顾了部分研修教师在第十届基于网络的教师实践社区学术交流观摩活动中的精彩表现，并介绍了接下来的网络研修活动。

下午1:00，路征老师进行了“课堂观察方法与技术回顾与进阶”专题培训。首先，路征老师通过个人观察、伙伴游戏和小组交流等活动带领研修教师重温了课堂观察方法与技术。随后，路征老师向研修教师们介绍了寻找数据证据链并进行综合分析的方法和技巧，从而帮助研修教师更全面透彻的理解大数据背后的意义。路征老师指出，课堂观察不能片面追求某一个课堂教学行为数据的高低，而应该考虑数据间的相互影响和相关性，以对课堂进行整体分析与理解。

图5 路征老师培训现场

图6 研修教师交流讨论现场

接下来，路征老师主持了“教学研究工作坊”活动，指导研修教师如何选定合适的研究问题。活动主要以“从何选题、如何定题和选题的注意事项”三个方面来帮助教师确定自己的研究问题。研修教师积极发言，热烈交流讨论，分享自己在日常教学中的思考，并结合自身的教学实践和片区研究主题，确定了更精更细更适切的个人研究方向。

最后，北京教育学院丰台分院教研员孔燕君老师总结了丰台四批靠谱COP项目第一学年所取得的成绩，并寄语研修教师在新学期取得更加骄人的成绩，希望大家在新一阶段的研修中不断反思、成长，取得更加丰硕的成果。

图7 孔燕君老师总结发言

至此，本学期丰台四批靠谱COP项目第一次面授培训画上了圆满的句号，同时也意味着新一阶段的教师研修正式启航。苏联前领导人加里宁曾说，教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。期待在后续的研修活动中，研修教师能够像海绵一样，在学习中发展，在实践中进步！