2015年10月30日，靠谱COP团队与北京市第五中学分校附属方家胡同小学携手举办了又一次高质量的校本研修活动，这次校本研修的主题是：基于课堂行为大数据的课堂观察活动及教育大数据的专题讲座。参与本次活动的嘉宾有靠谱COP联盟的陈莉理事长、靠谱COP项目首席专家王陆教授、靠谱COP项目学校成都市天府新区华阳实验小学董先惠校长及北京市东城区教师研修中心的房彬老师。出席此次校本研修活动的领导有：北京市第五中学分校关伟校长和陈宇书记，北京市第五中学分校附属方家胡同小学王英副校长。靠谱COP项目指导教师陈琳教授、诸立尚老师、姜天老师以及助学者郭辉、袁宇、张菁、汪丹、欧阳姗姗和赵松松同学也参加了此次活动。

活动开始，首先由孟芳老师带来了一节小学语文课《集中识字—形声字归类》。在本节课中，孟芳老师充分利用交互式电子白板设计了环环相扣的教学活动环节，切实帮助学生落实形声字特点的知识点，培养了学生独立识字的能力。与此同时，方家胡同小学的靠谱COP研修教师与靠谱COP项目的助学者一起对这节课进行了基于大数据的课堂观察与分析。

随后的课后反思会由助学者袁宇主持。首先，孟芳老师进行了自我反思。孟芳老师不仅对这节课中的优点和缺点进行了自我分析，而且还提出了自己的困惑与思考。方家胡同小学的吕慧凤老师作为语文学科的高级教师对同行孟芳老师的课进行了基于学科的定性点评。靠谱COP项目指导教师、特邀专家、来自北京教育学院的陈琳教授针对这节课从学科特色和自己多年积累的经验出发，分别从识字教学的多个维度给孟芳老师的教学提出了优点及改进建议。

紧接着，靠谱COP项目团队指导教师姜天老师汇报分析了方家胡同小学靠谱COP研修教师和靠谱COP助学者的课堂观察数据，姜天老师结合课堂教学，从各个维度进行了数据解读，并提出了改进建议。靠谱COP团队指导教师诸立尚老师结合本节课教学行为大数据的证据链，做了基于数据证据链的知识萃取，并结合课堂观察数据从情感、态度、价值观的三个维度剖析了本节课的优点。 靠谱COP首席专家王陆教授依据大数据的数据证据链，从教学策略与教学法的配合上给予了本节课中肯的评价与赞扬，并给孟芳老师提出了具体的改进建议。

课后反思会结束后，王陆教授为方家胡同小学的靠谱COP研修教师们做了《大数据告诉我们如何改善课堂提问》的专题讲座。王陆教授主要以“课堂提问”为聚焦点，通过对长达15年的课堂教学行为大数据的数据挖掘与分析结果，给出了当前教师在课堂提问中的倾向与存在的问题，并详细针对所发现的问题，提出了具体的改进课堂提问的策略与措施，给予大家很多的启发与思考。王陆教授倡导新时代的教师要能结合理论知识，在实践中进行课堂教学行为大数据的采集、分析、综合和知识萃取，在实践中形成自己的教学理论，在这种基于工作的学习中，迈向专家型教师的行列。

此次校本活动的最后，北京市第五中学分校的关伟校长表达了自己参会的感受及对靠谱COP项目更深层次的认识。关伟校长感慨地说道：“靠谱COP项目的优点在于把互联网和教育结合在一起，为教师的发展提供了一个好方法、好技术、更是一个好理念！我以为COP三个字母还可以理解为Welcome、Together和Grow up，也就是欢迎校内老师、兄弟学校都参加到王陆教授的靠谱COP项目团队中一起成长！”。关伟校长的精彩总结，引起了所有专家和教师们的共鸣，本次校本研修活动在大家热切的交流中圆满结束。