天朗气清，秋风送爽。2019年9月26日上午9点，在靠谱COP项目指导教师张薇博士、路征老师和王鹏老师的带领下，助学者于鹤如、陈展雄、李淑媛和宁道通一行七人来到北京市清华附中丰台学校（中学部），开启了基于课堂教学行为大数据的创新性教学研究项目本学期的第一次集中面授。

活动伊始，首先由靠谱COP项目团队指导教师路征老师进行绩效报告解读及本学期工作部署。路征老师与研修教师一同回顾了上学期的研修内容及绩效情况，结合实践性知识各个维度的发展情况与课堂教学行为的整体特征，总结上一阶段研修的成果与下一阶段研修的优化方向。之后，路征老师向研修教师们介绍了本学期项目研修的整体计划，从研修目标、标志性成果、研修内容以及进度安排等方面进行了详细介绍，使研修教师明确了本学期的研修重点和发展方向。

图1 路征老师进行绩效报告解读及本学期工作部署

接下来，靠谱COP团队指导教师张薇博士组织各位研修教师开展了“教学创新互动工作坊”。首先，张薇博士与研修教师们一同对创新系统模型进行回顾，并通过对优秀教师反思数字故事《教学创新在路上》的分析，使研修教师明确教学创新的着力点。之后，针对复习课中知识的数量与教学质量这一对矛盾，研修教师借助创新方法与工具，小组研讨解决问题的思路与方法。最后，研修教师们结合自己在物理教学中遇到的问题学以致用，应用创新方法与技术解决物理教学中的具体矛盾。

图2 张薇博士主持教学创新互动工作坊

图3 面授活动现场

经过中午短暂的休息后，张薇博士对上午的活动进行总结，并开启了专题式研讨的“创新性教学研究工作坊”。首先，研修教师分成小组，对上学期研修教师提交的“创新性教学反思实践报告”进行评析，进行组内优秀教学经验的萃取。

图4 研修教师认真进行评析

图5 张薇博士与研修教师讨论互动

之后，研修教师以“实验课”“复习课”“概念课”三个专题研修小组为单位，将本组研修教师提取的创新性教学方法与策略进行整合，形成本主题下的创新性教学方法合集。接下来，各专题研究小组进行分享汇报，组间进行优秀教学策略的萃取与重组。在小组讨论环节中，研修教师结合自己日常教学中的经验发表见解、进行分析并提出改进建议。在整个研修过程中，研修教师始终全情投入，研修热情不断高涨。

图6 专题研究小组的展示分享与同伴互评

最后，靠谱COP团队的助学者于鹤如召开了工作室主任，为研修教师介绍了手机靠谱COP平台的使用方法以及下阶段网络研修的活动安排。

图7 助学者于鹤如召开工作室主任会

至此，北京市丰台区“基于课堂教学行为大数据的创新性教学研究”项目本学期第一次面授培训活动圆满落下帷幕。期待在后续的研修活动中，研修教师能够基于课堂教学行为大数据深入反思、敢于实践，借助创新方法与技术推动课堂变革，向优秀教师进阶！