2019年11月26日，靠谱COP项目指导教师冯红副教授、路征老师带领助学者李子金、王嘉妮、陈展雄一行五人来到北京市海淀实验中学高中部，开展了为期半天的海淀区教师素养提升课堂大数据分析二期项目（以下简称“海淀二期项目”）第三次集中参与式面授。

上午9：00，本次集中参与式面授活动在路征老师的主持下如期开展。首先，靠谱COP项目指导教师路征老师为研修教师们带来了《合作学习改进工作坊》一讲。路征老师结合鲜活生动的教学实践案例、详实深厚的教育教学理论，从“为什么要合作学习”、“如何进行合作学习”“合作学习的问题设计”、“创建有效的小组活动和任务”四个方面与研修教师们共话合作学习。研修教师们在研讨过程中进行了精细的任务分工，在实践中切身体验了小组合作学习中的角色分配机制，深化了对合作学习的价值与意义的理解，掌握了行之有效的优化合作学习的方法与策略。

图1 路征老师进行面授

图2 研修教师进行小组研讨

图3 研修教师进行分享

接下来，冯红副教授为研修教师们带来了《教学研究工作坊——撰写教育论文小贴士》主题讲座。冯红副教授从“如何发现研究问题”、“选题的注意事项”、“论文的写作贴士”和“利用课堂教学行为大数据进行研究分析”四个方面揭开了教育论文的神秘面纱。冯红副教授通过深入浅出的讲解、丰富详实的案例、行之有效的策略为在场的研修教师们带来了一场丰厚详实的学术讲座。研修教师们全神贯注地聆听，不时进行拍照记录，不仅了解到了教育论文的类型与基本架构，还掌握了一定的选取研究问题、设计研究方案的方法，更加坚定了利用课堂教学行为大数据进行研究分析，物化教学研究成果的信心。

图4 冯红副教授进行面授

图5 研修教师认真聆听

最后，靠谱COP项目团队的助学者王嘉妮召开了工作室主任会，总结了上一阶段研修教师的网络活动参与情况以及部署下一阶段的研修活动安排。

图6 助学者王嘉妮召开工作室主任会

初冬料峭，寒风萧萧，但依然难挡研修教师们高涨的研修热情。至此，本次面授活动圆满落下帷幕。研修教师们纷纷表示通过本次活动，对合作学习与论文撰写有了更加深入的认识。期待研修教师们在未来的研修之路中能够借助课堂教学行为大数据这一科研利器，深化教育教学研究，稳步提升教学质量，在教育改革的浪潮中牢牢抓住课堂的发展契机，以教学研究点燃教师专业发展的引擎！