2019年12月3日，在靠谱COP项目首席专家王陆教授和陈莉理事长的带领下，靠谱COP项目指导教师路征、蒋双双和唐林军以及助学者苏飞、张利群、潘伟云和刘珊珊一行来到北京教育学院丰台分院附属学校，开启了北京市丰台区与房山区靠谱COP项目跨区域交流活动。
             本次活动特别邀请到了北京市教育科学研究院基础教育教学研究中心王建平副主任和宁波大学教师教育学院陈柏华教授莅临指导。出席本次活动的还有北京教育学院丰台分院石群雄副书记、教师专业发展中心王冬梅主任、房山区进修学校张海滨副主任和张艳副主任，以及两区英语教研员和研修教师共计一百余人。

图1 参会专家与两区领导、研修教师代表合影

       
图2 交流活动现场

上午8:50，活动在靠谱COP项目指导教师蒋双双老师的主持下准时拉开帷幕。在丰台区小学英语教研员孔燕君老师热情洋溢的欢迎辞后，北京教育学院丰台分院附属学校李若琦老师带来了一节小学六年级英语课。李若琦老师巧妙地将自身的旅行经历作为案例导入，以不同句型对比为突破口，通过饶有趣味的“起标题”、“评分数”等活动帮助学生掌握旅行主题文章的写作方法。随后，黄城根小学房山分校崔颖颖老师带来了一节小学四年级英语课。崔颖颖老师以英语教材中的对话内容为主线，在大量英文原声输入的基础上，通过师生、生生之间的高密度对话，帮助学生掌握了亲近自然主题下的情景对话方式。

图3 蒋双双老师主持活动

图4 丰台区教研员孔艳君老师致欢迎辞

图5 李若琦老师授课现场

图6 崔颖颖老师授课现场

两节课之后，宁波大学教师教育学院陈柏华教授进行点评。陈柏华教授指出李若琦老师在课堂中的任务设计和读写结合方面都非常出色；崔颖颖老师在课堂中的教学活动突出了主题意义，创设的情境贴近自然。陈柏华教授高度评价了
北京市丰台区和房山区教师的教学水平。

                                                      图7 陈柏华教授点评
              随后，北京市教育科学研究院基础教育教学研究中心王建平副主任进行点评并进行了主题为“聚焦单元整体教学，落位学科核心素养”微讲座。王建平副主任表示靠谱COP项目对北京市中小学课堂教学中学生思维的发展做出了很大的贡献，通过课堂观察方法与技术记录和观察学生的课堂参与状态，能够有效地解读课堂教学当中存在的问题并指出改进方向。随后，王建平副主任从小学英语课堂教学中学生语言能力培养、教学评价和思维培养等多个方面对两节课进行了点评。

图8 王建平副主任点评

下午1:00，靠谱COP项目指导教师路征老师主持了基于课堂教学行为大数据的教学反思论坛。首先，丰台区研修教师与房山区研修教师联合对两节课的课堂教学行为数据进行了汇报。随后，两区备课团队就两节课的备课理念以及现场授课效果进行了分享，两个备课团队代表踊跃发言，交流 现场气氛热烈。

图9 研修教师现场汇报数据

图10 教学反思论坛

最后，宁波大学教师教育学院陈柏华教授进行了题为“基于思维能力培养的小学英语课堂问题设计：深度学习的视角”的讲座。陈柏华教授从当前小学英语教学存在的问题出发，指出当前教学改革对教学目标设计、教学内容安排、教学方法使用、教学评价标准提出的新要求。随后，陈柏华教授以详实生动的教学案例为研修教师提供了课堂教学中促进学生深度学习的策略集。陈柏华教授的讲座极大地丰富 了研修教师的教育教学理论和教学具体经验。

图11 陈柏华教授讲座

至此，为期一天的丰台区和房山区靠谱COP项目跨区域交流活动圆满结束！研修教师在观摩交流中体验到了不同区域的教学特点，既开阔了视野，也丰富了自身的教学具体经验。衷心希望两个项目地区的研修教师能够借助靠谱COP项目平台，在教师专业发展的道路上取长补短，共同进步！