2019年12月5日-6日，在靠谱COP项目首席专家王陆教授的带领下，靠谱COP项目指导教师冯涛副教授、蒋双双老师、唐林军老师和助学者黄佳玲一行五人来到银川市金凤区，开展了金凤区基于大数据的课堂教学研究暨靠谱（COP）项目（以下简称“金凤区靠谱COP项目”）第二次面授培训与课堂观察活动。

篇章一：面授培训促提升

12月5日上午，靠谱COP项目助学团队在金凤区第十二小学开展了金凤区靠谱COP项目第二次面授培训。首先，靠谱COP项目首席专家王陆教授为研修教师带来了《走进教师实践性知识》专题培训。王陆教授从教师实践性知识的定义、组成和生成机制三方面进行了深入的讲解。在培训中，王陆教授以生动有趣的教师反思数字故事（DST）为例，带领研修教师感悟教师的实践性知识，以小组的形式研讨提取实践性知识，并进行全员分享。研修教师表示，王陆教授简明而又丰富的讲座使他们收获颇丰，让他们深刻认识了实践性知识对教师专业发展的重要作用。

图1 王陆教授进行专题培训现场

图2 研修教师积极讨论

随后，靠谱COP项目指导教师冯涛副教授开展了主题为《课堂观察方法与技术之S-T分析方法》的专题培训。冯涛教授对S-T数据的采集和分析进行了细致的讲解，通过案例分析和实际操作，带领研修教师在掌握S-T分析方法的基础上，思考如何将这一技术应用到校本研修中，引导研修教师进行积极实践。研修教师纷纷表示，通过冯涛副教授深入浅出地讲解，感受到了课堂教学行为大数据的魅力，体会到了课堂观察方法对自身教学实践和研究的重要意义。

图3 冯涛副教授进行专题培训现场

图4 研修教师认真聆听

最后,助学者黄佳玲主持召开了工作室主任会，汇报了本阶段三所项目学校和金凤区教研室的整体研修绩效，展示了各学校校本研修的开展情况，并对下一阶段的研修工作进行了部署。

图5 助学者黄佳玲召开工作室主任会

篇章二：课堂观察促发展

12月5日下午和6日全天，靠谱COP项目助学团队先后走进三所项目学校，对六节现场课进行了基于课堂教学行为大数据的课堂观察与诊断活动。其中，金凤区润丰神华爱心小学吴云老师和欧阳老师分别带来了一节四年级数学课《数学广角—优化》和一节语文课《为中华之崛起而读书》，金凤区第十二小学车锦涛老师和邵佳老师分别展示了一节二年级语文课《狐假虎威》和一节数学课《数学广角—搭配》，金凤区十一小学李龙霞老师和姚佳老师先后呈现了一节四年级语文课《为中华之崛起而读书》和一节六年级数学课《确定起跑线》。与此同时，各学校研修教师在助学者的指导下进行了S-T维度的数据采集。

图6 六位研修教师授课现场

靠谱COP项目团队分别在三所项目学校主持召开了课后反思会。首先，由授课教师从教学环节、教学方法等方面对自己课堂教学中的亮点和不足进行了反思。紧接着，金凤区小学数学教研员苏燕玲老师和小学语文教研员邵桂玲老师分别进行了学科点评，从学科教学的角度给授课教师提出了具体有效的建议。然后，靠谱COP项目指导教师蒋双双老师和唐林军老师分别对这六节课的课堂教学行为大数据进行了汇报，靠谱COP项目指导教师冯涛副教授进行了基于课堂教学行为大数据的综合分析与诊断，肯定了六位教师在课堂教学行为数据上的优点，并结合数据证据链给出了具体教学改进建议。金凤区润丰神华爱心小学王庆洁副校长和金凤区第十一小学费涛副校长分别在活动的最后作了总结讲话，表达了对本次活动的肯定。其中，王庆洁副校长鼓励研修教师要更积极投入线上和线下的学习，紧跟靠谱COP项目团队的脚步，实现真成长；费涛副校长表示，靠谱COP项目的魅力在于，让学习真正地发生，让项目研修教师们真正走上了教师专业发展的道路。

图7 助学团队进行数据汇报和分析

图8 课后反思会现场

图9 王庆洁副校长和费涛副校长讲话

至此，为期两天的面授培训和课堂观察活动圆满画上了句号。研修教师们纷纷表示对基于课堂教学行为的大数据有了更深刻的认识，对今后的教学改进方向有了进一步的思考。课堂教学是一门艺术也是一门科学，不能停止的是我们探究的脚步，期待在未来的研修之路上研修教师们能够借助课堂教学行为大数据的分析诊断更有针对性地改进课堂教学！