阳春三月，是充满生机、万物复苏的季节。虽然今年的三月格外特别，受疫情影响广大师生不能如期返校复学，但这丝毫影响不了大家勤奋学习、追求发展的步伐。银川市“课堂教学行为大数据分析（靠谱COP）项目”（简称银川靠谱COP项目）自2020年2月17日启动以来，40名研修教师就开始了他们在靠谱COP项目云端的学习。
课堂观察方法与技术是教师捕获课堂中具体经验与实践性知识的重要途径，是教师进行教学行为改进即教师专业发展的起点，是靠谱COP研修中的基本功。3月伊始，银川靠谱COP项目正式进入了课堂观察方法与技术的学习阶段。靠谱COP项目助学团队将面授培训、课堂观察、校本研修与网络研修进行一体化设计，精心组织了丰富的研修活动，为研修教师带来了全新的学习体验。
微课研讨促进认知积累
在3月2日-10日开设的研修活动“观察方法我来学”中，张敏霞副教授制作了微课《课堂观察方法与技术的基本概念》，并组织研修教师在论坛中对课堂观察方法与技术的关键问题展开讨论。研修教师在资源学习中明晰了课堂观察方法与技术的基本概念，在论坛研讨中加深了思考，为S-T分析方法的学习打下了坚实的认知基础。
图1 《课堂观察方法与技术的基本概念》微课
图2 研修教师参与研讨
直播授课掌握分析方法
3月9日下午15:30-16:30，银川靠谱COP项目全体研修教师共同参加了由张敏霞副教授主讲的“课堂观察方法与技术——S-T分析方法”的直播授课。直播过程中，张敏霞副教授不仅系统讲授了S-T分析方法，还通过即时答题等形式与研修教师开展互动，靠谱COP项目助学服务团队助教团也对研修教师的问题进行即时答疑与反馈。
远隔千里，我们只能通过屏幕看到老师们打字提出疑惑、阐述学习心得。然而，让靠谱COP项目助学服务团队感动的是研修教师们发来的一张张在家参与直播课的照片，整洁的学习环境，认真地记录笔记，眉头紧锁地沉思，让我们看到了一体化网络研修活动切实帮助研修教师绽放出了思维之花。
图3 张敏霞副教授准备直播课
图 4 助学者王帅杰认真回答教师提问
图5 直播授课整体界面
图6 直播中研修教师参与互动答题
图7 直播中研修教师参与互动讨论
图8 银川实验小学邵陈晨在认真学习
自主实践巩固学习成果
直播结束后，靠谱COP项目助学服务团队立即开启“课例数据我来思”研修活动。研修教师通过参与自主测试，及时了解对S-T分析方法知识的掌握程度，并通过答案详解及时纠正认知误区；通过课例片段数据采集小试牛刀，巩固学习成果。
图9 论坛活动内容截图
图10 研修教师参与S-T分析方法自主测试
图11 研修教师采集课例片段
活动丰富多彩，研修仍在继续。在未来的研修之旅中，靠谱COP项目助学服务团队将一如既往为研修教师提供专业的助学服务。让我们共同努力，用课堂教学行为大数据谱写教育教学新篇章！
后记
我们，因靠谱COP项目而相遇，因网络研修平台而相识，因课堂教学行为大数据而相知。
2月，在靠谱COP项目学校团队建设过程中，四所学校完成的研修成果与大家分享：
组图 项目学校团队建设成果展示
感谢研修教师积极参与、笃实好学的精神，您能学有所获是靠谱COP项目助学服务团队前进的不竭动力，感谢有您……
组图 银川靠谱COP项目研修教师在家参与直播
