伴随着暖春的来临，国内疫情渐渐好转，研修教师的研修热情依旧不减，海淀区教师素养提升课堂大数据分析二期项目（以下简称“海淀二期项目”）第二次线上直播活动在和煦的春风中如期而至。2020年4月9日15:00-16：00，靠谱COP项目指导教师张薇博士带领助学团队与300位研修教师再次相聚“云端”，开展了主题为“理解抽象概括，教学换挡升级”面授活动。

图1 张薇博士在直播中

本次直播的内容围绕抽象概括展开，从“为什么”“是什么”“如何做”三个方面进行详细而全面的阐述。直播开始，张薇博士通过播放《漂流日记》这一教师反思数字故事帮助老师理解如何从具体的教学实践活动中进行优秀策略与方法的抽取。

接下来，张薇博士以经验学习圈理论为支撑，首先从教师专业发展机制的角度阐述为什么要进行抽象概括；其次，借助“优秀教师特质”网络研修活动，分别从“经验概括”、“文献概括”和“基于大数据的知识发现”三个角度带领老师们明确抽象概括的思维过程，系统的描述了什么是抽象概括；最后，张薇博士根据“进阶课堂观察，我当评课专家”这个评课活动，与研修教师进行连线来帮助老师们理解抽象概括的方法。在直播过程中，张薇博士多次通过问卷调查、答题卡互动等方式了解当前教师专业发展的困惑以及研修教师对课堂教学行为大数据的理解情况。在“进阶课堂观察，我当评课专家”活动中，张薇博士从教师在靠谱COP网络研修平台中的课堂评价精华帖中选出清华附中上庄学校和西二旗小学的两位教师代表进行连线，向全体研修教师分享他们借助课堂教学行为大数据对一节课进行分析评价的观点和方法。

清华附中上庄学校的孙万玲老师观看了王慧老师的初中英语《If you go to the party, you\'ll be happy》一节课，从热身活动设计、师生对话深度和问题设计等方面进行个人分享，孙万玲老师认为王慧老师采用任务驱动的方式，引导学生分析每段对话的大意，从易到难，有效为学生搭建了思维发展的阶梯。西二旗小学的李春阳老师通过观看《夜莺之歌》，从学习任务的目标设计、问题设计、活动设计等多方面进行深入分析，并从“心中有法”“心中有学生”“心中有数”等多个角度对整节课进行阐述，分析全面透彻。两位教师的课堂教学评价观点给参与观摩的研修教师带来了深刻启发。

图2 研修教师观看直播

图3 研修教师观看直播

最后，张薇博士介绍了“四度评课法”，旨在帮助老师们能够综合运用数据证据链对课堂教学特征进行抽象概括。张薇博士期待研修教师在研究方面，能以课堂观察为基础，借助课堂教学行为大数据，探寻教学现象背后的意义；在修炼方面，以具体经验获取为基础，以反思性观察为途径，掌握抽象概括的方法与技术，实现向专家型教师、研究型教师的不断迈进！

在一个小时的讲座过程中，研修教师们的研修热情高涨。疫情期间虽然相隔屏幕，但老师们都在认真观看、记录笔记，进行深入思考，并在直播平台与张薇博士积极互动，靠谱COP项目助学服务团队也对研修教师的问题进行了即时解答和反馈。

图4 研修教师的笔记

图5 六一小学王丹老师的分享

图6 西颐小学周羽老师的分享

图7 西颐小学关静男老师的分享

图8 西颐小学葛艳梅老师的分享

图9石油二小刘晓攀老师的分享

至此，本次活动圆满结束。春风入夜吹梦香，霞光晨起扮新妆。在这个美好的春季，期待在后续的学习中研修教师能在课堂教学行为大数据的引领下，运用抽象概括方法凝练研修成果，充分发挥项目的辐射作用，博采众长，扬帆起航，为海淀教育的提升贡献丰硕的研修成果！