缤纷五月，柳岸风柔！2020年5月11日-12日，靠谱COP项目助学服务团队组织召开了宁波市奉化区基于课堂教学行为大数据的教师专业发展项目（以下简称“奉化区靠谱COP项目”）在线课例研讨会。参与课例研讨会的有靠谱COP项目指导教师张敏霞副教授、赵炜老师、路征老师、蒋双双老师以及助学者张利群、黄佳玲、成红、赵淑媛、王帅杰，奉化中学李军杰副校长以及奉港中学和奉化中学的全体研修教师。

本次在线课例研讨会是奉化区靠谱COP项目第一次在云端召开的基于课堂教学行为大数据的课堂观察与诊断活动，根据疫情防控特殊时期的实际情况，采取了线上“课例研讨”与线下“学科教研”的混合研修新形式。两场研讨会分别由助学者成红和赵淑媛主持，课例分别来自语文、数学、英语三个学科，本次活动共包括三个环节：授课教师说课与反思、助学者进行课堂教学行为大数据汇报和专家基于数据证据链的综合分析。

图1 在线课例研讨会的主持人

11日晚上18:00奉港中学准时开启了课例研讨活动，助学者张利群和蒋双双老师分别就任娜老师执教的语文课《伟大的悲剧》和盛白露老师执教的英语课《Singapore-A place you will never forget》进行了课堂教学行为大数据的汇报，为研修教师展现了课例的数据形态。紧接着，赵炜老师和路征老师根据课堂教学行为大数据分别对两节课做了基于定性和定量的综合分析和诊断。赵炜老师肯定了任娜老师以生为本的教学理念，同时基于数据证据链从自主的程度、探究的深度、生成的高度等方面全面进行深入分析并给出了一些教学改进建议。路征老师指出盛白露老师使用支架策略、联结策略等多种教学方法和策略的组合，注重培养学生进行迁移运用，取得了较好的教学效果。最后，两位授课教师分别就自己课堂中的优缺点进行了自我反思，提出了以后教学中努力改进的方向。

12日晚上奉化中学在线课例研讨会中，邬珂颖老师、丁少杰老师和庄洁琼老师分别就《雨霖铃》、《排列组合之球与盒子的故事》和《Life in the future》3节课进行了说课，并就自己课堂中的优缺点进行了反思。随后，由助学者张利群、成红和黄佳玲分别进行了课堂教学行为大数据汇报。紧接着指导教师赵炜老师、张敏霞副教授和路征老师分别进行了基于数据证据链的综合诊断和分析。赵炜老师指出邬珂颖老师本节课的亮点是结构清晰、巧用以读代析等精彩设计，同时也建议邬珂颖老师今后应注重核心问题的设计来促进学生高阶思维的发展。张敏霞副教授指出丁少杰老师注重搭建支架、发展学生抽象思维能力和逻辑思维能力，并基于数据证据链给出了优化问题设计和改进师生互动形式等具体的教学改进建议。路征老师指出庄洁琼老师注重学生创造性思维和批判性思维发展，并基于数据证据链从小组活动设计、互动方式等方面给出了一些具体可行的教学改进建议。

图2 助学团队进行数据汇报

图3 专家进行综合分析

图4 授课教师进行说课及反思

图5 在线课例研讨会现场

最后，奉化中学李军杰副校长对做了简短总结。李军杰副校长首先对靠谱COP研修团队表示衷心的感谢，并对本次在线课例研讨会给予了高度肯定，同时希望研修教师能够通过今后的研修活动充分利用课堂行为大数据分析研究课堂教学，从而提升课堂教学的质量。

图6 李军杰副校长进行总结

在线课例研讨的时间虽然短暂，但是丰盈而充实，通过此次在线课例研讨会，研修教师对于课堂行为大数据用于诊断和分析课堂有了更深的认识和思考，我们期待奉化区靠谱COP项目的研修教师在教师专业发展的道路上能够基于课堂教学行为大数据深入反思、勇于实践、不断精进！