靠谱璧山齐携手，中秋佳节共团圆

撰稿人：陈展雄

2020年9月28日-29日，在靠谱COP项目首席专家王陆教授的带领下，靠谱COP项目指导教师张薇博士、赵炜老师、路征老师、张明宇老师及助学者王嘉妮、陈展雄一行七人来到美丽的璧山，开展了重庆市璧山区靠谱COP项目本学期第一次集中面授培训及校本研修活动，再度与五所项目学校的研修教师线下相聚，共话课堂教学改进和教师专业发展。

篇章一：校本研修问诊课堂

9月28日，重庆市璧山区的璧泉中学、正则中学、实验小学、御湖小学和凤凰小学，五所项目学校的校本研修团队分别展示了本校校本研修主题下的研讨课。与此同时，各个项目校的研修教师与助学者共同组成了课堂观察团队，对现场课进行了课堂教学行为大数据的采集与分析。

图1 校本研修专题研讨课授课信息

图2 校本研修专题研讨课授课现场

图3 校本研修专题研讨课授课现场

现场授课结束后，在靠谱COP团队助学者的主持下，校本研修团队、靠谱COP助学服务团队以及璧山区教师进修学校的学科专家共同开展了课后反思会。首先，课堂观察团队进行了现场课的课堂教学行为大数据的分析与汇报。

图4 课堂观察团队进行数据分析

此后，各位学科专家分别进行了基于学科的定性分析与点评：重庆市璧山区小学数学组教研员肖西林老师，从如何培养学生的高阶思维以及加强学生课堂上积极互动的策略这两个角度，与实验小学授课教师张曾老师和姚春燕老师展开了深入的探讨；在御湖小学，肖西林老师从问题与任务的设计、小组合作的有效组织两个方面，与授课教师胡镔心老师和张于凤老师一同探讨了合作学习的优化方向。重庆市璧山区实验小学语文正高级教师彭昌平老师，肯定了实验小学授课教师李莉老师和钟昌福老师的课堂紧扣教学目标，并与授课教师一同探讨了促进学生高阶思维发展的策略。重庆市璧山区实验小学语文学科骨干教师张华丽老师，从教学活动设计与问题系统设计两个方面为凤凰小学授课教师龙敏老师和周蒨蒨老师提出具体可行的设计策略。重庆市璧山区初中语文组教研员张志学老师从开放性问题设计、知识的迁移运用、激发学生阅读兴趣等角度向璧泉中学授课教师熊远春老师和杨小洪老师表达了肯定与期望。重庆市璧山区初中数学组教研员李洪兵老师对正则中学授课教师潘文华老师和龚天胜老师的课堂总结出了“教师有温度、学生有热度、合作有纬度”的授课特点，并为课堂教学的优化提出了具体建议。最后，各个项目学校的授课教师从教学目标出发，基于课堂教学行为大数据与学科专家的建议，进行了自我反思。

图5 学科专家进行学科点评

课后反思会后，靠谱COP助学团队的张薇博士、赵炜老师和路征老师分别与各个校本研修团队的研修教师一道，开展了以“提高课堂教学中的高阶思维成分的策略”和“小组合作学习低效的原因及解决对策”为主题的校本研修活动。校本研修团队从现场课的课堂教学行为大数据分析情况出发，聚焦校本研修主题，将课堂教学行为大数据与具体教学情境相联结，对教学优化方向展开了深入的反思研讨。

图6 校本研修现场

篇章二：集中面授扬帆起航

9月29日上午，靠谱COP团队在王陆教授的带领下来到了实验小学A区报告厅，开展了为期半天的集中面授活动。参与本次面授活动的领导有重庆市璧山区教师进修学校傅静副校长、重庆市璧山区璧泉中学袁贵寿校长、重庆市璧山区正则中学刘广林校长、重庆市璧山区实验小学伍伟校长、重庆市璧山区凤凰小学张义校长、重庆市璧山区御湖小学荣飞副校长等。

图7 与会领导参与集中面授活动

活动伊始，靠谱COP项目首席专家王陆教授以《乘风破浪共前行》为主题，进行了重庆市璧山区靠谱COP项目上学期绩效报告解读和本学期工作部署。王陆教授用直观详实的数据剖析了重庆市璧山区靠谱COP项目的研修特点，带领研修教师一同回顾了上一阶段的研修历程与成果，并明确了下一阶段研修的重点目标与改进方向。与会领导和研修教师们全神贯注地聆听，不时进行拍照记录，对今后的教学研究方向产生了更加清晰的认识。

图8 王陆教授进行本学期工作部署

随后，重庆市璧山区教师进修学校傅静副校长进行了项目总结与展望，傅静副校长对全体研修教师对项目的投入付出以及靠谱COP团队一如既往的支持指导表示感谢，鼓励研修教师能够把握机会从经验型教师向研究型教师迈进，在靠谱COP项目团队的专业支持下，不断优化课堂教学，制定个性化的教师专业发展计划，在追逐梦想的道路中不留遗憾。傅静副校长的讲话大大鼓舞了研修教师借助项目研修加速专业发展的信心与决心。

图9 傅静副校长进行项目总结与展望

短暂的休息过后，张薇博士带来了《构建问题系统，组合低阶问题与高阶问题》的互动工作坊，张薇博士与各位研修教师一同回顾了课堂问题类型，并借助具体的案例介绍了构建问题系统的三种方法，各校本研修团队结合不同学科的教学实践分享了有效组合低阶问题与高阶问题的教学策略。

图10 张薇博士面授现场

活动最后，路征老师带来了《高阶问题引领下的合作学习任务设计》的互动工作坊，路征老师借助小组研讨活动，帮助研修教师进一步明晰了合作学习任务设计的价值取向与实施策略，为后续合作学习的活动优化奠定基础。

图11 路征老师面授现场

图12 研修教师分享交流

至此，为期两天的集中参与式面授与校本研修活动圆满画上了句号。期待重庆市璧山区靠谱COP项目的研修教师们在下一阶段的研修中，在重庆市璧山区教师进修学校与靠谱COP团队的支持下积极践行新时代的教育理念，充分发挥项目的辐射引领作用，用教学研究的热情点燃璧山教育加速发展的引擎。