2015年12月24至25日两天，首都师范大学教育技术系冯涛副教授带领靠谱COP项目第二团队的助学者王鹏、李涵一行三人来到美丽的鄂尔多斯，在新年到来之际，与靠谱COP研修教师们一起，开展了本学期最后一次课堂观察与面授服务活动。
12月24日上午，靠谱COP项目助学团队首先来到了鄂尔多斯市准格尔旗第三中学。康巴什新区第一中学的研修教师也来到了准格尔旗第三中学，参加课堂观察及面授培训活动。
首先，由席凯亮老师为我们带来了一节初中一年级语文课《看云识天气》。对于一节科普说明文，席凯亮老师通过学生朗读课文，总结云的变化与特点，结合“巧舌话浮云”、“妙笔绘群山”等课堂活动的设计，达成了既定的教学目标，让学生理清说明文写作的思路，培养学生对于说明文的理解能力。
紧接着，李玲立老师带来了数学课《直线、射线和线段》。本节课李玲立老师依照实践探究、练习巩固、拓展延伸的课堂环节设计，教会学生掌握“尺规作图”的基本方法与步骤。课堂中学生积极参与活动，动手画图探究。在教学设计上，李玲立老师将问题分解，层层深入，通过问题串的方式串联整节课。在与学生的互动中，李玲立老师注重了人际知识的传递，整节课氛围轻松愉悦。
公开课后，准格尔旗第三中学的樊茂老师主持了课后反思会。首先由席凯亮老师和李玲立老师进行了自我反思。席凯亮老师从听、说、读、写四个语文学习的基本指标总结了自己的这节现场课。李玲立老师也对自己的课堂进行了自我反思，认为自己在课堂中通过问题串的设计，充分把握课堂节奏，知识层层递进，由浅入深。并且设计了学生合作探究活动，充分发挥了学生的主体地位。紧接着由准格尔旗第三中学的肖存虎老师、高凌云老师和康巴什新区第一中学的郝晓涛老师、刘超老师对两节公开课从学科教学的角度给予了定性评价与分析。之后，靠谱COP团队的研修教师们与靠谱COP团队助学者一起对两节现场课进行基于数据的定量分析。最后，冯涛副教授带来了基于课堂行为大数据的两节课的定性与定量相结合的综合分析。冯涛副教授首先对研修教师的自我反思给予认可，接着从对话设计、问题设计等方面给予了席凯亮老师和李玲立老师具体的可操作性的改进建议，研修教师们积极提问，激烈讨论，意犹未尽。
下午1：50，靠谱COP项目团队专家冯涛副教授对准格尔旗第三中学和康巴什新区第一中学的COP研修教师进行了面授培训。冯涛副教授带来了“教学设计与教学实施的反思”专题培训。回顾了之前面授中学习的反思技术与方法后，冯涛副教授通过问题驱动的方法，向研修教师介绍了教学设计的反思技术，并通过两节数学课的教学设计的对比讨论，研修教师们对教学设计及教学实施进行了再思考、再反思。最后，靠谱COP助学团队的王鹏同学主持召开了工作室主任会，总结了本阶段的研修工作，并向研修教师们介绍了下一阶段的网络研修活动。
12月25日，冯涛副教授及助学者一行来到了达拉特旗第四小学进行面授培训活动。首先由王引弟老师主讲了《伯牙绝弦》一课。在第一课时掌握了文言文词句的基础上，王引弟老师通过“纵情吟诵识知音”、“高山流水明知音”、“破琴绝弦祭知音”、“千古传唱怀知音”四个环节，让同学们感悟伯牙和子期深厚的友谊。王引弟老师为学生理解课文准备了丰富的材料，为学生学习建立支架，通过对话深度的设计，把握课堂节奏。
紧接着是杨永恒老师带来的小学四年级数学课《条形统计图》。杨永恒老师设计了真实的问题情境：统计班级学生喜欢吃的早餐。让学生在解决问题的过程中认识了条形统计图，并在实践中掌握了条形统计图的制作。学生们与杨永恒老师配合默契，积极举手回答问题，参与小组活动。
授课结束后，达拉特旗第四小学的杜瑞老师主持了课后反思会。首先由两位授课教师围绕三个问题进行了自我反思。王引弟老师认为自己在课堂中通过文言文的学习，让学生了解伯牙子期的故事，并能体会到两人之间深厚的友谊。杨永恒老师反思自己在教学设计中注重学生对于知识的掌握与解决问题能力的培养，也表扬了自己的学生在课堂中能够积极与教师配合。接下来由陈争老师和刘慧老师分别对两节现场课从学科教学的角度进行了定性分析与评价。陈争老师认为王引弟老师结合教材，找准了问题的切入点，培养了学生对文言文语言的积累；刘慧老师认为杨永恒老师在课堂中将问题生活化，引导学生自主探究、合作交流，培养了学生思维的发展。
之后，达拉特旗第四小学的研修教师们根据自己和助学者观察统计的课堂数据展开讨论，通过数据的解读，回归课堂情境的分析，体会数据的深层意义，加深了对课堂数据的理解。最后，冯涛副教授依据数据证据链对王引弟老师和杨永恒老师的课做了定性、定量的综合分析，并给出了可行的改进建议，得到了研修教师的认可与好评。
12月25日下午14：30，冯涛副教授带来了面向小学的教学反思专题培训——《教学设计与教学实施的反思》。乌审旗第一实验小学的研修教师们通过远程方式一起参加了这次面授培训。冯涛副教授从教学设计的理论基础、案例分析，并且结合达拉特旗第四小学教师特点与授课风格，现场课中研修教师突出表现出来的行为变化，与研修教师共同进行教学策略与教学实施的再研讨。最后，靠谱COP助学者王鹏主持了工作室主任会，为这次活动画上了圆满的句号。
至此，为期两天的课堂观察与面授活动圆满结束。通过本学期的教学反思方法与技术的探讨，我们深刻感受到了研修教师们在教学设计、课堂行为、教学反思上的进步与提高。在新年到来之际，衷心祝愿各位研修教师在靠谱COP的帮助下，不断进步，勇攀高峰！
