教育数据促提升 靠谱银川共攀登

撰稿人：王帅杰

十二月的银川，虽已天寒地冻，却抵挡不住研修教师的热情。2020年12月24日-25日，靠谱COP项目指导教师张敏霞副教授、路征老师带领助学者梁友明和王帅杰一行四人来到银川市，开展银川靠谱COP项目本学期第三次面授培训与课堂观察活动。参与本次活动的还有银川市教科所董建德主任、银川景博学校冯丽敏副校长、银川市实验小学刘燕副校长、兴庆区教师发展中心教研员袁京燕老师、余炅老师和全体靠谱COP研修教师。

篇章一：面授培训促提升

12月24日下午，靠谱COP项目在银川景博学校进行了集中面授培训活动。张敏霞副教授首先进行了“掌握具体经验的获取方法与技术”专题培训。张敏霞副教授从具体经验的两种获取方法与技术——隐喻和协商展开培训，并通过丰富的案例和活动，使研修教师在培训过程中充分思考和讨论，以掌握具体经验获取方法。紧接着，路征老师开展了 “问题系统设计”专题培训。路征老师从理解课堂中的问题类型、认识问题化教学以及构建问题系统三个方面展开，并通过同伴互访等活动，引导研修教师积极思考，踊跃发言，深化了对问题系统的理解。

两个专题培训间隙，助学者梁友明博士主持召开了工作室主任会，汇报了银川靠谱COP项目上一阶段的整体研修绩效，并对下一阶段的研修活动进行了部署，同时董建德主任也为在“靠谱行动 战‘役’助学”网络研修活动中获得“在线教学优秀案例”的袁贞老师和李璇老师颁发证书。

图1 面授培训现场

图2 助学者梁友明博士主持工作室主任会

图3 董建德主任为获奖教师颁奖

篇章二：课堂观察促发展

12月24日上午和25日上午，靠谱COP项目团队先后在银川景博学校和银川市实验小学对四节现场课进行了基于课堂教学行为大数据的课堂观察与诊断。银川景博学校魏荣娟老师和银川阅海中学仇馨老师进行了《Unit9 My favorite subject is science. Section A period 1》同课异构，银川实验小学李璇老师和梁青老师分别带来了语文课《大还是小》和英语课《Unit6 Lesson4》。四节现场课各具特色，精彩纷呈。上课同时，研修教师与靠谱COP助学者一起组成了课堂观察团队，对四节现场课进行了课堂教学行为大数据采集。

图4 研修教师授课现场

靠谱COP项目团队在课后分别召开了课后反思会。在反思会中，授课教师首先从学情分析、教学设计等多方面对课堂中的优缺点进行反思。然后，课堂观察团队汇报了每节课的课堂教学行为大数据。接着，两位教研员和刘燕副校长分别进行了定性点评。兴庆区教师发展中心教研员袁京燕老师指出魏荣娟老师和仇馨老师的两节课能够通过单词的听说和听力材料的挖掘夯实学生基础，为学生的输出做铺垫。同时也结合课堂教学行为大数据从课堂中创造性问题和批判性问题的设计上提出了改进建议。兴庆区教师发展中心教研员于炅老师认为梁青老师的课堂能够通过多种形式的教学活动达到教学目标，注重学生能力的培养，并从教学环节以及内容设计上提出了教学改进建议；银川实验小学刘燕副校长指出李璇老师的这节课能够激发学生的热情，通过联系生活实际促进学生能力的提高和目标的达成，并从增加学生德育教育等方面提出了建议。

最后，靠谱COP项目指导教师张敏霞副教授和路征老师分别进行了定性与定量相结合的综合诊断与分析。路征老师从同课异构的三个相同点切入，肯定了魏荣娟老师和仇馨老师在课堂中对学生的引导作用；同时，路征老师也利用课堂教学行为大数据对课堂中的问题结构、教师回应等方面进行了深入的分析，并提出了具体的教学改进建议。张敏霞副教授依据数据证据链，从教学活动设计、师生互动等方面进行了分析，同时也向授课老师提出了教学改进建议。

图5 课后反思会现场

图6 授课教师自我反思

图7 课堂观察团队进行数据汇报

图8 教研员和刘燕副校长进行学科点评

图9 张敏霞副教授和路征老师进行综合分析

活动最后，银川景博学校冯丽敏副校长表示靠谱COP项目为教师提供了一个非常难得的学习机会，带动了研修团队的快速发展，同时也勉励教师要利用课堂教学行为大数据不断改进教学。银川市实验小学刘燕副校长认为靠谱COP项目是教师专业发展的重要抓手，希望教师能够借助靠谱COP项目不断成长，提高自身的专业素养。

图10 项目学校领导讲话及合影留念

至此，本学期银川靠谱COP项目面授培训与课堂观察活动圆满结束。通过两天的课堂观察和面授活动，研修教师对课堂教学行为大数据和课堂教学改进有了更深的认识。期待在后续的学习中研修教师能在课堂教学行为大数据的引领下，走上教学研究的道路、幸福的道路，借助课堂教学行为大数据，更好地助力教师的专业发展！