冬阳意多暖，云端析教研

撰稿人：裴雪

冬日阳光暖暖地照耀在研修教师的心田。2021年1月26日下午14:00，靠谱COP助学团队与北京市海淀区20所项目学校的研修教师们相聚云端，开展了海淀区教师素养提升课堂大数据分析项目三期的线上培训活动。

篇章一：校本研究的方法与技术

首先，靠谱COP项目指导教师路征老师主讲“校本研究的方法与技术”专题。该专题围绕“为什么要进行校本研究”“校本研究是什么”以及“校本研究怎么做”展开。培训伊始，路征老师通过阐释开展校本研究的重要意义，有效地激发了研修教师的研究积极性；接着路征老师通过研修教师分享自己在教学研究中的实际经历帮助研修教师避开校本研究的误区与困境，进而阐释校本研修的实质；最后，路征老师提出明确的校本研修实施步骤并通过分享具体的研修案例，使研修教师们对校本研究的实施有了清晰的认识。

图1 路征老师直播现场

篇章二：微教学研究方法与技术

接着，靠谱COP项目指导教师张薇博士为研修教师带来了“微教学研究方法与技术”的主题培训。首先，张薇博士与研修教师们分享了开展微教学研究的必要性，使研修教师们意识到教学研究对自身发展的重要意义；其次，张薇博士通过“如何优化探究式教学”这一具体案例剖析了微教学研究的设计与实施过程，并展示了如何借助课堂教学行为大数据的分析结果来帮助研修教师不断调整自己的研究设计直至达到最优的改进效果。接着，张薇博士为大家总结提炼了开展微教学研究的设计与实施步骤；最后，张薇博士希望研修教师能够将本讲所学内容学以致用，明确自己新学期的研究问题，拟定微教学研究的计划。

图2 张薇博士直播现场

直播过程中，研修教师在屏幕前认真聆听、专心记录、积极参与互动并在评论区踊跃发言。直播结束后，老师们进行了活动总结，纷纷表示本次直播培训收获颇多，不仅明确了校本研究的重要意义，也掌握了开展微教学研究的方法与步骤，为今后开展科学式、规范式的教学研究指明了方向，希望能在下学期的研修中能够和校本研修团队的其他成员形成合力，共同进步！

图3  研修教师在直播培训中进行互动

图4 研修教师认真进行记录

图5 研修教师观看直播

图6 研修教师的培训感悟

至此，海淀区教师素养提升课堂大数据分析项目三期的网络直播培训活动圆满完成。正如艾略特所说：“研究是教师教学和教师发现问题的不可或缺的一部分”。靠谱COP项目助学服务团队衷心希望研修教师们能够在课堂教学行为大数据的引领下，明确研究方向、切身参与校本研究，成为拥有更高研究能力的行动研究者，在新的学期扬帆起航！