人间四月尚风华，课堂诊断促教研

撰稿人：裴雪

东风袅袅泛崇光，海棠依旧笑春风。2021年4月19日上午，“北京市海淀区教师素养提升课堂大数据分析项目三期”项目学校北京市海淀区清华东路小学课堂观察活动如期举行。清华东路小学任红霞校长、许可主任以及八名研修教师同靠谱COP项目助学服务团队指导教师路征老师、助学者宁道通、赵宇敏和裴雪一起开展了为期半天的课堂观察活动。

图1 活动合影

上午8：50，课堂观察活动准时开始。首先，许可老师讲授六年级语文课《那个星期天》。授课过程中，许可老师循循善诱、层层深入，以核心问题为引领，化抽象为具体，支持学生理解文章的情感表达手法，并在授课过程中以开放性问题引发学生多角度思考，发展学生的创新性思维和批判性意识。

图2 许可老师授课

接着，周歆玥老师带来一年级语文课《动物儿歌》。周歆玥老师以猜谜语的方式导入课程，有效地激发了学生的学习兴趣。授课过程中，周歆玥老师以具体生动的动物形象、有感情的朗读促进学生对生字的认识和对文章的理解，进一步培养了学生观察、概括和实践的能力，使学生在轻松的课堂氛围中达成了学习目标。

图3 周歆玥老师授课

授课之后，助学者裴雪主持了课后反思会。首先，许可老师和周歆玥老师分别就自己课堂教学中的亮点和不足进行了自我反思；紧接着，研修教师和助学者进行了基于课堂教学行为大数据的汇报和分析，从数据的角度对课堂教学行为的亮点和可供改进之处进行了细致解读。

图4 两位教师自我反思

图5 研修教师及助学者数据汇报

随后，项目指导教师路征老师进行了基于数据证据链的综合分析。针对许可老师执教的《那个星期天》一课，路征老师充分肯定了教师紧紧围绕核心问题、巧妙地运用回应策略，在达成教学目标的同时发展了学生的阅读能力、分析能力和高阶思维， 并建议教师设计更加精细的学习活动支持学生跨越思维发展的障碍；针对周歆玥老师执教的《动物儿歌》一课，路征老师表示教师充分关注到学生的心理特点及学习方法，学生活动设计合理，有利地促进学生对目标知识的吸收和理解，同时从联结学生生活经验、拓展学生自主学习的空间等角度提出了建议。

图6 路征老师综合分析

最后，任红霞校长做总结发言。任红霞校长对靠谱COP项目助学服务团队表示了衷心地感谢，同时也对研修教师的学习能力表示充分地肯定，希望研修教师能够在项目研修学习中，不断提升教学反思能力，将所学所得内化外促，逐步提升课堂教学质量。

图7 任红霞校长总结发言

至此，“‘北京市海淀区教师素养提升课堂大数据分析项目三期’清华东路小学课堂观察活动”圆满结束。在短短半天的学习交流和互动研讨中，研修教师们探讨了课堂教学行为、分享了优秀教学经验，纷纷表示课堂教学行为大数据为教学反思提供了有力支持。期待研修教师们能够在课堂教学行为大数据的助力下进一步聚焦课堂改进方向、提炼优秀教学策略，不断攀登创新教育教学的高峰！

2021年4月21日