2015年1月23日上午9:00整，“东城区教师在线实践社区COP项目第三批试点工作启动准备会”在东城区教育研修学院220会议室准时召开。

参加本次会议的专家团队由COP项目的首席专家、首都师范大学博士生导师、现代教育技术重点实验室主任王陆教授带队，随行的还有COP项目指导教师徐冰老师及首席助学者果燕。到会的领导包括东城区教委信息办杨清主任及北京市东城区教育研修学院马福贵院长、东城区教师研修中心张小屹主任等。参加本次会议的还有东城区COP项目第三批试点校的10位校领导及教师代表30余人，会议由东城区教育研修学院马福贵院长主持本次会议。

本次会议的第一项内容是由王陆教授带来的题为《教师在线实践社区COP项目简介》主题报告。王陆教授的报告包括三个方面：“教师的专业学习应该学什么？”、“教师的专业学习在何处发生？”，以及“教师的专业学习应该如何学？”。王陆教授快语速高容量地从新课改的诉求和当前教师专业学习的现状之间的巨大差异开始说起，提出了“教师的实践性知识是教师专业学习的核心焦点”的鲜明观点。在项目介绍中，王陆教授不仅详细讲解了COP的学术价值与意义，更是以图文并茂的生动的图文向第三批项目学校的领导与教师展示了COP项目的研修流程、团队组建方法和丰富的学习支持服务。

会议的第二项内容是北京市东城区教育研修学院马福贵院长发言。马院长通过结合自身对COP项目的理解及列举东城区第一、第二批COP项目试点校所取得的成绩向在座的第三批项目学校的领导阐释了COP项目对教师专业发展的重要性。马院长提出：“各试点校领导要对本项目予以强力的支持，确保提供研修场地、设备等条件。也希望团队教师具有主动发展的意识，珍惜这个宝贵的机会，无论是线上还是线下的活动都要积极参与进来，促进自身教师专业发展，提高教学质量”。

会议的第三项内容是项目学校领导与王陆教授讨论交流。各项目学校的参会代表就团队成员如何组建、场地设备需求、学习流程等向王陆教授进行了提问，王陆教授对此耐心细致的进行了一一解答。校长们纷纷表示，要好好抓住这次机会，珍惜区教委提供的教师专业发展平台！

会议的最后一项内容内容是北京市东城区教委信息办的杨清科长对东城区第三批COP项目校提出研修要求并阐述管理机制。杨主任提出，研修学校和教师均要提升研修主动性，学校领导要注意将学校各项研修活动互相整合。本项目的活动目标为：在提升教师课堂实践性知识的同时，为教师搭建专业的教师教育和专业发展的平台。杨主任在发言最后说道：“我们力争在项目开展的三年时间内为各项目校提供优质的服务，也请各项目校予以积极配合”。

教师的专业化发展是一个循序渐进，不断进步的过程。我们坚信，北京市东城区的教师专业发展在市、区、校三级领导的大力支持下，在大学著名教育技术专家教授的引领下，在学校教师的积极响应和努力配合下，一定会昂首阔步再上新台阶！