绿树荫浓夏日长，研修共进悦时光

撰稿人：赵宇敏

首夏犹清和，芳草亦未歇。2021年5月28日下午，“北京市东城区回民实验小学基于大数据的问题化教学研究项目”开启了本项目首次面授培训活动，北京市东城区回民实验小学全体研修教师同靠谱COP项目助学服务团队指导教师张薇博士和助学者刘珊珊、赵宇敏共同参与了本次活动。

首先吕清影主任向研修教师介绍了靠谱COP项目及其助学服务团队，并鼓励研修教师利用课堂教学行为大数据这一有力工具改进教学行为，成为变革课堂教学的先行者。随后，张薇博士召开了项目工作部署会，带领研修教师简要回顾了课堂观察方法与技术，并从“项目基本信息与研修目标”“项目研修活动设计”和“项目预期成果”三个方面进行整体介绍和详细说明，鼓励各位研修教师积极参与，深入探讨，积累研修成果。

图1 吕秋影主任主持活动

图2 张薇博士召开工作部署会

随后，张薇博士进行了《4MAT分析方法及核心问题设计》的专题培训。在培训中，张薇博士由“问题”对于课堂教学的重要意义入手，结合课堂教学案例对问题结构进行了详细阐述；通过讲解4MAT的采样依据、结合具体课堂教学实例与研修教师一起进行实战演练，并就疑难问题的界定与老师们进行深入的讨论与辨析；最后，介绍了“四象限”问题结构设计方法，希望研修教师们能够运用这种问题结构设计方法来优化课堂教学中的核心问题设计。研修教师们兴趣高涨，表现出极高的学习热情。

图3 张薇博士做专题培训

活动过程中，研修教师认真聆听、专心记录、深入研讨、积极发言，对课堂中的问题结构、4MAT分析方法以及核心问题设计有了深入的理解，纷纷表示通过此次研修活动，掌握了优化课堂教学设计的新思路，对今后核心问题的设计有较大的启发！

图4 研修教师学习记录

图5 研修教师交流研讨

图6 研修教师踊跃发言

最后，吕清影主任对本次活动进行了总结发言。吕清影主任首先对教师们参加活动的饱满热情表示感谢！同时再次鼓励研修教师在研修活动结束后能够学以致用，利用培训所学来优化课堂，提高自身的专业素质和教学能力，切实提高课堂教学质量。

图7 吕秋影主任总结发言

至此，“‘北京市东城区回民实验小学基于大数据的问题化教学研究项目’首次面授培训活动”圆满落下帷幕。期待在未来的研修中，研修教师能够依托项目研修和靠谱COP团队的支持指导，以课堂教学行为大数据为工具、以提升自身的专业能力为目标、以成果产出为导向，在教师专业发展的道路上不断前进，实现教师专业的跨越式发展！

2021年5月31日