金秋爽风拂面来，金凤长风再破浪

撰稿人：郭衍志

秋风拂面，2021年10月21日上午，“金凤区基于大数据的课堂教学研究暨靠谱COP项目”开启第14次线上集中培训活动。参与本次活动的有金凤区第十二小学费涛校长、润丰神华爱心小学季保校长、金凤区第十一小学石儒副校长及项目学校全体研修教师和靠谱COP项目助学服务团队指导教师张敏霞副教授、冯涛副教授以及助学者王帅杰、崔晋阳、郭衍志。

首先，张敏霞副教授进行了“第四次合作学习的策略与方法”的讲授，对有效合作学习的方法和策略做了更深入的讲解。张敏霞副教授详细讲解了“STAD合作学习模式”，提出了几种合作学习策略，并希望研修教师能够将策略运用在实际的课堂教学中，展开实践研究。在讲授过程中，张敏霞副教授通过在线答题和远程讨论的形式与研修教师进行了积极的互动与交流。

图1 张敏霞副教授进行合作学习培训

接着，冯涛副教授进行了“理解抽象概括”的培训，对抽象概括的基本概念、过程和实施方法做了详细讲解。冯涛副教授指出抽象概括的方法与技术与研修教师开展教学研究和论文写作密不可分，希望研修教师可以根据校本研修主题，利用“四度评课法”进行课堂教学评价分析，提出教学改进方案，借此促进研修成果的产出。随后，冯涛副教授针对研修教师论文所出现的问题进行了分析，并简要介绍了论文写作的基本方法，希望研修教师能够掌握论文写作规范，撰写出较高质量的教学研究论文。

图2 冯涛副教授做抽象概括培训

最后，助学者王帅杰对上一阶段的绩效情况做了汇报，并对下一阶段的研修活动进行了部署和安排，希望研修教师能积极参与活动、借助平台更好地促进教师实践性知识的提升。

图3 王帅杰主持工作室主任会

图4 研修教师进行线上学习

至此，“‘金凤区基于大数据的课堂教学研究暨靠谱COP项目’第14次线上集中培训活动”圆满落下帷幕。通过此次活动，研修教师对合作学习有了更深入的学习，初步理解了抽象概括的概念与方法，明确了论文写作改进的方向。期待研修教师在课堂教学和论文写作中能够学以致用，积极实践，在教师专业化发展的道路上不断前行。

2021年10月21日