2015年4月3日，沐浴着北京的朝阳，首都师范大学教育技术系现代教育技术重点实验室师生一行来到北京市丰台区首师大附属丽泽中学，与丰台区项目学校研修教师开展了为期一天的课堂观察活动。这次活动由首都师范大学现代教育技术重点实验室张敏霞博士带队，随行的还有第四团队指导教师杨宣、陈琳以及助学者果燕、吴晓云、李雪、麻佰玲和两位博雅企业助学者王燕民和任雪雪。同时，在各校领导的大力支持下，丰台区部分一线教师也参与了此次课堂观察活动。丰台分院继续教育办公室副主任王冬梅全程参与了本次活动。
上午9:20分，丽泽中学的种莞峥老师的《Lesson 7 Chinese New Year》正式开讲，种老师是一名拥有8年教龄的胜任型教师，她通过搭建一系列的支架来逐步引导学生解读文章内容，并介绍了一位留学生眼中的中国新年，通过联系实际给大家带来了一堂丰富多彩的英语课。
授课完毕后，课后反思会在首席助学者果燕的主持下召开。在种老师结合实际教学情况进行自我反思后，COP助学团队的张敏霞博士和助学者们采用定量和定性的分析方法，分别从编码体系和记号体系分析方法的不同维度对种老师的现场课进行了分析点评。张敏霞博士从教学方法、教学策略等方面进行了综合的分析并鼓励种老师更多的尝试白板的使用。唐校长也在会上表现出对COP项目的极大兴趣，并肯定了COP项目是顺应信息时代发展潮流的，是加快转变教师教学方式的强大推动力。
最后，丰台分院继续教育办公室副主任王冬梅发表了她对此次课堂观察的看法，她提出：学习要与实际生活相结合，课堂导入的环节一定要“真心实意”，意图是培养学生的交际性策略，她提出，教育的目的在于培养学生的兴趣爱好，做一个合格的公民。同时，王冬梅主任也对COP项目所挖掘出数据背后的问题表示了强烈的认同。此次课堂观察活动获得了研修教师们的一致好评。
下午1:30分，首都师范大学教育技术系现代教育技术重点实验室师生一行来到北京市阳春小学。伴随着悦耳的上课铃声，我们走进了桑永燕老师的英语课堂。桑老师通过一张学生的家庭照引出了今天的课题《Who is that baby boy？》，桑老师结合电子白板播放动画引导学生，运用互动反馈软件进行师生互动，为我们带来了一场生动的英语课。
授课完毕后，课后反思会在助学者吴晓云的主持下召开。桑老师结合实际教学情况进行了自我反思，随后，阳春小学的英语课题组组长进行了点评。紧接着，COP的助学者对桑老师的这节课采用了定量的分析，最后，由张敏霞博士从教学方法、教学策略、白板使用等方面进行了综合的分析与评价。张敏霞博士首先肯定了桑老师对电子白板等教学媒体的熟练应用以及桑老师的情境性知识水平，同时也对桑老师的课堂提出了一些意见，例如：桑老师的课堂以推理性问题为主，可以增加一些创造性提问以增加对话深度，可以增加学生主体性的发挥等。
