2015年4月10日上午8:10，伴随着春天的脚步，北京市东城区第三批教师在线实践社区COP项目课题组展开了本学期首次课堂观察活动。

此次活动由首都师范大学现代教育技术重点实验室张敏霞博士带队，随行的还有第四团队指导教师杨宣、徐冰以及助学者果燕、李雪、麻佰玲、王燕民和任雪雪等。同时，东城区教师研修学院的教研员房彬老师作为COP项目的负责人及部分东城区第一批研修教师也参与了本次活动。整个活动过程中，项目学校的老师们认真观察，积极交流，反思会现场气氛非常活跃。老师们纷纷表示这种将教学经验与理论结合、量化的课堂评价使他们在分析课堂时更为客观，并对项目的后期开展充满了期待。

首先，由光明小学的樊廷翠老师带来了一节小学数学课《数学广角-推理》。 樊老师通过游戏教学法、案例教学法以及情景认知策略、支架式策略等来引导学生理解数学中的逻辑思维。樊老师认真讲解，融洽的课堂气氛给在场的每一位听课的老师留下了深刻印象。紧接着，陈艳老师带来了一节五年级英语课《Children’s Day》。陈老师首先运用情境导入吸引了学生兴趣并为学生创造真实对话的空间。课堂中，陈老师鼓励学生积极参与其中，并请学生以小组为单位多次进行合作学习。活跃的课堂气氛以及陈老师的精心设计感染在场的每一位老师。

授课完毕后，课后反思会在助学者李雪的主持下召开。授课的老师分别从课堂中最满意、最不满意和需要改进的地方三个方面进行了自我反思。COP项目组做出了定量与定性的分析，并建议两位老师展示学生思维的可视化，将学习情境进行迁移，引导学生对知识的综合运用。

下午1:50，首都师范大学教育技术系现代教育技术重点实验室师生一行来到北京109中学。伴随着悦耳的上课铃声，我们走进了平静老师的物理课堂。平老师首先通过一段北斗导航卫星的视频引出了今天的课题《人造卫星》，接着通过实物演示的方法让学生们了解人造卫星的运行轨道并逐步引导学生推导出计算公式，逐步深入，为我们呈现出一堂丰富多彩的物理课。

随后，杨莉莉老师为我们带来了一节初二历史课《邮票中的二战》。杨老师通过邮票引出二战中大国的态度、遭遇以及最后的胜利，以邮票为主线贯穿整个课堂，鼓励学生进行角色的扮演。杨老师的精心设计感染了在场的每一个人。

授课完毕后，课后反思会在助学者李雪的主持下召开。平老师和杨老师结合实际教学情况进行了自我反思。紧接着，COP的助学者对这两节课分别进行了定量的分析，最后，由张敏霞博士从教学方法、教学策略、白板使用等方面进行了综合的分析与评价。

张老师首先对两位老师的授课给与了充分的肯定，两位老师精心准备，课程设计上主线明确，重难点突出，学生参与充分等。同时，张老师结合COP项目做出的定量分析提供了一些促进教师改善教学的建议，例如：适当增加对话深度，增加师生之间的互动，并且要有意识的引导学生知识的拓展和创造性思维。

此次课堂观察活动结束了，老师们均表示获益匪浅，并将COP誉为课堂教学的“全面体检”,是准确的、科学的、客观的。老师们表示将继续改进课堂教学并且欢迎COP团队再次进行观摩与评价。东城区第三批教师研修项目，我们收获了一个好的起点，不管终点如何，我们和COP将一直在路上……