金秋共聚云端  培训助力发展

撰稿人：张桐雨

2022年10月25日下午，“‘北京教育学院丰台分院靠谱COP项目（第六批）’第二次集中培训”以线上线下相结合的方式举行。参加本次活动的有北京教育学院丰台分院教师发展中心王冬梅主任、王春平老师、6所项目学校的负责人及全体研修教师和靠谱COP团队指导教师张敏霞副教授、冯涛副教授、马如霞副教授、王梦倩老师、路征老师、蒋双双老师及助学者韩玉梅、崔晋阳、许芮、郭衍志、张桐雨共近70人，6所项目学校的研修教师在各自学校集中参与了本次培训。

活动伊始，北京市第十中学蔡建宁老师、北京市大成学校李莹老师、丰台二中小屯校区纵封磊老师、北京市第十八中学张涛老师、丰台二中附属看丹小学高燕老师、丰台区五小银地校区杨艳君老师作为北京市教育学会“十四五”教育科研课题“基于大数据的循证教学改进创新实践”成员兼子课题代表，分别从选题依据、研究内容、研究方法、研究设计、预期研究成果等方面进行了子课题开题陈述。随后，马如霞副教授、王梦倩老师和路征老师分别进行了专业、细致地指导，肯定了各子课题选题符合学校发展需求和当下的研究热点，提出了具体、可行的修改建议，帮助子课题进一步厘清了课题研究的重难点与研究思路，为下一步深入推进子课题研究工作提供了科学有效的指导。

图1 六所项目学校代表进行子课题开题陈述

图2 专家进行点评指导

紧接着，冯涛副教授带来了主题为“开题报告撰写与改进”微培训。冯涛副教授结合6份子课题开题报告，从选题依据、文献综述、研究方法、研究设计等方面的撰写方法与行文规范进行了详细指导，为子课题进一步完善研究设计指出了具体改进建议。

图3 冯涛副教授进行微培训

接下来，蒋双双老师主持召开了工作室主任会，总结了研修教师在“中小学教师教育研究方法（初级）”训练营阶段的学习情况及网络研修的绩效情况，表扬了优秀学校和个人。同时，也对下一阶段的研修活动进行了详细的安排。

图4 蒋双双老师主持工作室主任会

最后，王春平老师对活动进行总结。王春平老师强调了近期的研修重点，提出了明确的项目要求，期望研修教师能够利用课堂教学行为大数据的优势，在靠谱COP团队的帮助下不断成长，实现专业发展。

图5 王春平老师做总结发言

图6 研修教师参与活动

至此，“‘北京教育学院丰台分院靠谱COP项目（第六批）’第二次集中培训”圆满结束。通过此次活动，研修教师明确了子课题的研究设计，掌握了开题报告的撰写方法，在交流与研讨中明确了子课题研究的具体方向。衷心希望研修教师在项目引领下，在课题研究中，能够学以致用，做实践中的研究者，不断提高教育教学能力和科学研究水平。

2022年10月25日