云端相聚齐反思 数据分析助研修

撰稿人：郭毅

2022年10月9日-11月3日，深圳市南山实验教育集团麒麟中学余耀贤校长、杨哲主任、蛇口育才教育集团育才一小王中骅主任、蛇口育才教育集团育才三中江鹏主任、南山区深大附属外国语小学张庆主任、博伦职业技术学校余咏青主任、北京师范大学南山附属学校刘东篱主任、南山第二实验学校刘金松主任、南山实验教育集团南头小学邓俊清主任及九所学校的研修教师携手靠谱COP项目团队指导教师冯涛副教授、赵炜老师、路征老师、蒋双双老师、张薇老师、梁友明博士及助学者曹丽娜、王晓、李广萍、苏海阔、郭毅一起相聚云端，以校为单位先后开展了为期九天的深圳市南山区“基于课堂教学行为大数据促进新型教师专业发展项目”本学期第一次课堂观察与诊断活动。

鉴于新冠肺炎疫情的影响，本次课堂观察与诊断活动采用了线上会议的方式进行，靠谱COP项目助学服务团队针对九所学校的研修教师提交的十节视频课例进行了基于大数据的课堂诊断与分析。

在10节课的课堂观察与诊断活动中，参与授课的研修教师运用授导法、启发法、小组合作法及对话策略、组织归纳策略等多种教学方法和策略的组合，有效地达成了教学目标，课堂气氛良好，师生、生生之间互动充分，给人以深刻印象。

图1 授课信息

线上课后反思会伊始，每位授课教师分别从对本次课最满意的地方、最不满意的地方及再上同一节课会有哪些改进措施三个方面对自己课堂教学中的亮点和不足进行了教学反思。随后本校同学科教研组长或同学科教师对本校授课进行了基于学科的定性点评，从教学活动的设计、教学方法的选择及课堂的生成等方面进行了细致的点评。

图2 授课教师自我反思

图3 殷灵玲、杨玲玲、李莎、余咏青、吴学文、陶莉、

叶秋丽和袁静老师进行学科点评

接着，冯涛副教授、赵炜老师、路征老师、蒋双双老师、张薇老师和梁友明博士分别进行了基于数据证据链的综合分析，结合多角度的证据对课堂中的亮点和优势进行了提取，也提出了问题结构设计和小组合作学习方面的建议。

图4 助学者进行数据汇报

图5 冯涛副教授、赵炜老师、路征老师、蒋双双老师、张薇老师、梁友明博士进行综合分析

在线上课后反思会的最后，余耀贤校长、王中骅主任、江鹏主任、张庆主任、余咏青主任、杨哲主任、刘东篱主任、刘金松主任、邓俊清主任分别做总结讲话。其中，余耀贤校长表示老师们的反思与点评是一种“中医式”的诊断，靠谱COP团队提供的基于课堂教学行为大数据的课堂诊断与改进则是一种“西医式”的诊断，这种分析方法有优势，专业性强、更有针对性，对课堂教学是非常有效果的；同时，指出在后续研修中研修教师要优化问题结构设计，让教学变得更有深度，让学生在课堂上进行有深度的学习和思考，培养学生的高阶思维。

图6 余耀贤校长、张庆主任做总结讲话

面向各项目学校，赵炜老师主持了学期工作部署会，并结合各校研修教师前期参与项目的经历带领研修教师深入了解项目并鼓励大家积极参与学习研讨，通过持续的反思和实践进一步优化课堂教学。

图7 赵炜老师进行工作部署

至此，“深圳市南山区‘基于课堂教学行为大数据促进新型教师专业发展项目’第一次课堂观察与诊断活动”圆满结束。希望疫情早日结束可以与各位研修教师进行面对面的沟通与交流，也期待研修教师们可以通过本次活动对基于课堂教学行为大数据和循证课例研究有更加深入的理解和思考，在后续的学习中能将所学理论应用到实际教学中，在实践与反思中优化课堂，实现自身专业发展！

2022年11月3日